任何提神醒脑的风油精都有效。
当然，周围不乏质疑和嘲笑。李强看到我课间不再疯跑打闹，而是趴在桌子上写写算算，会故意大声：“哟，杨凡，太阳打西边出来了？装样子给谁看呢？”几个以前的“玩伴”也会过来勾肩搭背，“走啊，凡哥，打球去，别整这些没用的了，你啥样我们还不知道？”
我只是把头埋得更低，握笔的手更用力了些。他们的声音很刺耳，但奇怪的是，已经不像以前那样能轻易地击垮我了。我心里憋着一股气，一股想要证明点什么的气，不是证明给他们看，是证明给那个曾经深信自己“不斜的杨凡看，也是……为了对得起林雪那句轻飘飘却重逾千斤的话。
时间在笔尖和书页的摩擦声中悄然流逝。一个月，两个月……我的作息雷打不动：凌晨四点起床，预习、背单词、啃错题。白紧跟老师思路，抓住一切碎片时间。晚上放学后，还会在教室多留一个时，整理笔记。困了，就用冷水洗脸；累了，就看看旁边依旧在安静刷题的林雪。她像一座灯塔，沉默，却给了我方向。
期中考试，我脱离凉数前十。期末，我挤到了班级中下游。进步不算惊人，但对我而言，每一步都像是跨越堑。班主任在班会上简单提了一句“杨凡同学最近进步很大”，却让我偷偷高兴了一整个晚自习。我看向林雪，她正低头写着什么，嘴角似乎微微弯了一下，像投石入湖漾开的一圈极涟漪，旋即平复。但我看见了。
真正的转折点，发生在高一快要结束的那个夏。一场几十年不遇的超级台风袭击了我们这座城剩狂风呼啸，暴雨如注，整个世界仿佛都在颤抖。下午时分，教学楼猛地一暗，停电了。广播里通知紧急停课，让大家尽快在老师组织下安全离校。
教室里瞬间乱成一团，同学们在一片昏暗和喧闹中收拾书包，互相呼喊着离开。我也跟着人流往下走，可走到一楼门口，看着外面被风吹得东倒西歪的树木和密集的雨幕，我猛地停下了脚步。
我脑子里只有一个念头：今计划要做完的那套物理综合卷，还差最后两道大题。那是我给自己定的死任务，完不成，睡觉都不踏实。
“杨凡，快走啊！愣着干嘛？”有同学在喊我。
我犹豫了一下，突然转身，逆着稀疏的人流，又跑回了四楼我们班的教室。教室里空无一人，因为停电和暴雨，光线极度昏暗，仿佛提前进入了黑夜。我摸索着回到自己的座位，从书包里掏出那张卷子，蜡烛……对，我记得劳动委员工具箱里有上次开班会剩下的半截蜡烛。
我在抽屉里摸索着，终于找到了。用打火机点燃，一簇昏黄而温暖的火苗跳跃起来，勉强驱散了一片黑暗。窗外是风雨的狂想曲，窗内，只有烛光摇曳，映照着试卷上密密麻麻的字迹和我专注的脸。世界仿佛被隔绝在外，只剩下笔尖在纸上划出的沙沙声。
不知过了多久，就在我即将攻克最后一道难题的关键时刻，教室门被轻轻推开了。
一阵风灌进来，烛火猛烈地晃动了一下，几乎熄灭。我下意识地伸手去护，同时抬起头。
门口站着一个人，是林雪。她撑着一把还在滴水的伞，校服裤脚湿了一大片，脸上带着奔跑后的红晕和一丝……焦急？她看到我，明显地松了一口气，随即，那双总是平静无波的眼睛里，充满了巨大的惊讶。
“杨凡？你……你真的还在这里？”她的声音带着点急促的喘息，“我回到宿舍才发现我的数学笔记本好像忘拿了，回来取，看到楼上有光……”
她的目光落在我被烛泪微微烫红的手指上，落在那张被我用各种公式涂画得密密麻麻的卷子上，最后，定格在我因为长期用力握笔、中指第一个指节处那个明显凸起、发硬的茧子上。
那一刻，时间仿佛静止了。
我看到林雪的眼圈，毫无预兆地红了。大颗大颗的眼泪，就那么猝不及防地从她清澈的眼睛里滚落下来，顺着白皙的脸颊滑落。她没有出声，只是站在那里，看着我，无声地流着泪。
我完全慌了神，手足无措。“林雪？你……你怎么了？别哭啊……”我笨拙地想起身，却差点碰倒蜡烛。
她快步走过来，没有去拿她座位上那个显眼的蓝色笔记本，而是突然伸出手，用冰凉的指尖，轻轻触碰了一下我中指上的那个茧子。
她的动作很轻，带着一种难以言喻的珍视。
“疼吗？”她问，声音带着哭过后的鼻音，轻得像梦呓。
我愣住了，摇了摇头，喉咙像是被什么东西堵住，发不出任何声音。那一刻，所有的风雨声都远去了，教室里静得只能听到彼茨心跳和蜡烛芯偶尔噼啪的轻响。她指尖那一点冰凉的触感，却像一团火，从我的手指瞬间烧遍了全身。
高二开学，文理分科。我和林雪都选择了理科，并且，依然分在了同一个班，还是同桌。
这像是一个心照不宣的约定，给了我莫大的鼓舞。之前的努力已经看到了微弱的曙光，而那个台风的夜晚，林雪的眼泪和她指尖的温度，则化为了某种更强大、更持久的内驱力。我不再仅仅是为了证明自己“不笨”，也不再仅仅是为了对得起一句鼓励。我开始真正地在学习这件事中，找到了征服困难的乐趣和获取知识的快福那些曾经面目可憎的公式定理，在我持续的攻坚下，渐渐显露出它们严谨而和谐的内在逻辑之美。
我的名次稳步提升。从班级中游，到三十名，二十五名，二十名……每一次微的进步，都像是在我内心搭建一级更坚固的台阶。林雪依旧是我的“灯塔”和“救星”，但我们的关系，在那种日复一日的并肩作战中，似乎多了一些难以言喻的亲密和默契。一个眼神，就能明白对方是否遇到了难题；偶尔交流时，会心一笑，便洞悉了彼此对某个知识点掌握的深浅。
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