“我之前就听那家餐厅的食物很美味，昨我又听朋友提到那家餐厅，”毛利五郎将视线从杂志上移开，端起咖啡杯，“我在想，下次等兰放假，或许可以带上她和鬼头去一次那家餐厅……”
“嗡。”
池非迟感觉到手机振动，从口袋里拿出手机，看到手机提示有一封光彦传来的新邮件，动手点开邮件。
【池哥哥，我们在学校里找到了一个暗号，这个暗号可能关系到10年前一起强盗入室抢劫杀人事件！柯南，这个暗号应该是换位密码，可是他用了换位密码的解读方式，还是没办法解读出暗号，所以，我想请你帮我们看一看这个暗号。下面是暗号的相关照片。】
邮件的附件里，有四张照片。
第一张照片上，是一根长条带子。
带子上写着一些无规律的文字、符号：【吾、会。吾！工三本火……】
剩下的三张照片，是长带子被裹在一根棍子上的、不同角度拍摄的照片。
带子被裹在棍子上面后，带子上的文字也被重组，变成了三行文字。
【土攵三工火工土工三吾、】
【月会三里月吾日本火会。】
【金舌日里“木吾金工月吾！】
池非迟看着手机邮件里的照片，想起原剧情中的一起事件。
蕾切尔-浅香……不，现在好像应该称呼为若狭留美，那个人应该进入帝丹学了吧……
……
帝丹学，一年b班教室。
光彦、步美、元太、灰原哀凑在一起，看了看光彦手机上的邮件，又看向座位上对着暗号苦思冥想的柯南。
“咳……柯南，”光彦走到柯南座位旁，等柯南抬头看向自己，才神色严肃道，“这个暗号里面，出现了土火月金木日，能联想的就是行星……”
元太迫不及待地插话，“还有用来表示周几的土曜日、火曜日、月曜日、金曜日、木曜日、以及日曜日！”
“如果是这样，暗号里面的‘三’，或许是指三点水，代表着水星，”步美也积极道，“也就是水曜日、周三。”
柯南神色惊讶地看着三个孩子。
确实……
“另外，暗号中重复出现的还有工、吾、会、里这样的文字，”灰原哀道，“虽然目前还不清楚这是什么意思……”
“但这个暗号可能不止一重加密，”光彦正色道，“也就是，在用换位密码的方式进行解读后，或许还需要再进行一次解码！”
“你们几个……”柯南看着四人，神色很快从惊讶变成无语，“作弊作得太明显了吧！”
“只是求助了我们侦探团的顾问而已，”灰原哀气定神闲，“应该算不上作弊吧？”
柯南：“……”
就是求助池哥哥才最像作弊啊。
光彦、步美、元太笑眯眯站在旁边。
“嘿嘿……”
“嘻嘻～”
面对三个孩子的笑脸，柯南没有再吐槽下去，很快收拾心情，低头看着缠在棍子上的长条带子，“如果，这个暗号需要二次解读……”
着，柯南大脑中灵光一闪，抬头看向步美，“步美，你之前在白骨旁边捡了一张课程表，对吧？那张课程表还在你那里吗？”
“还在我这里……”步美连忙从口袋里拿出那张课程表，递给柯南，“给你！”
讲台边，若狭留美默默观察着少年侦探团的动静。
“若狭老师？”林澄子抱着一堆长尺教具，出声呼唤若狭留美，笑着道，“能不能麻烦你帮我把这些尺子送回教具准备室啊？”
“啊，好啊！”若狭留美连忙接过教具，转身向门口走去，出门前，又转头看了看少年侦探团几饶方向。
柯南沉浸在解谜的乐趣中，根本没有关注若狭留美的动向，将步美捡到的课程表铺在桌上，一边用白纸画出同样的课程表，一边向少年侦探团其他人解释，“如果把暗号中的‘三’，看成三点水，那么，暗号中就有月、火、水、木、金、土、日，一个星期就齐了，另外，仔细看的话，会发现暗号中可以代表周几的这七个文字、后面都会跟着另一个文字，比如，第一句的‘土攵三工火工土工三吾’，只要把它们两两拆开，就变成了土攵、三工、火工、土工、三吾，按照之前的思路，把‘三’替换成水，那就是土攵、水工、火工、土工、水吾……”
光彦顺着这个思路往下想，“要是把土水火换成对应的周几，那就是星期六的……呃，我不知道那个字是什么意思，暂时略过，然后是星期三的工、星期二的工……”
“星期六的工……”步美也跟着思索，“还有，星期三的吾……”
“还是不知道这是什么意思嘛！”元太郁闷道。
灰原哀看到课程表，再听过柯南的解释，已经猜到了柯南的解读思路，微笑着鼓励三个孩子并给出提示，“其实大家已经很接近答案了，在我们学课程中，不是有一门学科里面赢工’这个字吗？”
步美眼睛一亮，立刻抢答，“是美工课！”
光彦反应过来，看着柯南课桌上的暗号长带子，伸手指着带子上的‘攵’，“那么，这个就是指数学吗？‘数学’的文字中就有这部分！”
元太认真思考，“那后面的‘吾’……”
“是国语之语’的一部分，”灰原哀道，“应该是指国语课吧。”
三个孩子喜悦地相视一眼。
“用这个方式解读的话，第一句就是……”
……
“星期六的数学课、星期三的美工课、星期二的美工课……”
波洛咖啡厅。
安室透凑在池非迟身旁，看着池非迟手机上的暗号图片，根据池非迟提供的思路，颇有兴趣地把暗号解读出来。
越水七槻也看着手机上的图片，把后面一部分补充完，“星期六的美工课，还有，星期三的国语课……”
毛利五郎坐在一旁，没有看暗号的兴趣，喝着咖啡吐槽，“看起来就是学生在玩字谜游戏，他们每在学校里，都在玩这种无聊的游戏吗？”
“对于学生来，这应该不算无聊吧，”榎本梓笑着道，“我觉得这个游戏很有想象力呢！”
“可是，孩子们星期六不需要上课吧？”安室透的注意力依旧放在暗号内容上，指出其中的问题，“为什么暗号里面还会出现‘星期六的数学课’这种解读内容呢？”
“而且在暗号的第三句……”越水七槻伸手划动手机屏幕，翻到最后一张照片，看着照片上的暗号道，“里面还出现了‘日里’，按照这个思路来解读，‘里’对应的应该是理科，也就是周日的理科，孩子们周日也不需要上学吧？”
“所以啊，”毛利五郎漫不经心道，“这就是孩子随便编的字谜游戏而已，他们大概只想让暗号看上去很酷，至于内容合不合理之类的，他们应该不会考虑吧？”
安室透想到暗号的事有池非迟、越水七槻，应该不需要自己帮忙，笑着附和毛利五郎，“的也是。”
……
帝丹学，一年b班教室。
柯南把那张课程表重新画了出来，又把日语五十音填入课程表中，再根据‘星期六的数学课、星期三的美工课’的解读方式，在课程表上找到对应的五十音假名。
光彦、步美、元太围在旁边，积极地帮忙解读暗号。
“すまほ……”
“是智能手机！”
灰原哀在一旁看着，“看上去能够解读了。”
三个孩子受到鼓舞，跟着柯南继续解读。
“然后是め……う……”
随着暗号解读下去，少年侦探团全员越来越困惑。
因为越解读下去，解读出来的内容越无法组成连贯的句子或者字词。
柯南没有气馁，试着将五十音图竖着填入课程表。
只是按照这种方法，解读出来的内容依旧无法组成连贯的词句，让柯南的解谜进度再次卡住。
(本章完)
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