看着远去的周咫，何沐阳不解地问：“先生这话是什么意思？是同意呢？还是不同意？”
一名叫吴子路的少年没好气道：“你书都读到狗肚子里了？这是劝学，这是让咱们好好读书，一切都会有的。”
方沐秋道：“你只对了一半，先生的意思，练体的法门书中也会有，一切都要在书中寻。”
候吉一听这话一拍手：“哎，你还别，还真有这个可能，我听书先生讲故事，好多高深的秘法，还真是隐藏在书中的，比如·····”
候吉比如了半，也没比如个所以然来。
罗烈刚手一挥：“好了，屁话少，听先生的总不会有错。”
没人反驳，先生这个称呼的人得自然而然，听的人也听得理所当然，仿佛本来就是如此称呼，应该这样称呼，而且还是叫了很久的样子。
罗烈刚环顾众少年：“从今以后，咱们一定要好好读书，好好听先生的话。明白吗？”
候吉补了一句：“咱们要把朝南斋的藏书给翻个遍，不，是读个遍，嘿嘿···”
“好，就这么干，嘿嘿···”一众少年一边傻乐，一边兴奋道。
从那以后，没人再逃学捣蛋，一个个埋头苦读，不，应该是埋头苦翻才是。
至于有没有在书中找到练体之法，从一众少年认真刻苦的学习态度中便可看出来。
偶尔有少年拿晦涩难懂的字句向周咫请教时，周咫便：“书中能解万般惑，书中能释千般难，书中什么都有，就看你有没有耐心去找，用心去寻了。”
腹有诗书气自华，哪怕是沾零书香，言谈举止也不一样。
一众少年在周咫的引导，或者诱导下变得认真刻苦地学习，自然而然地，他们的谈吐举止也有了变化，变得稳重，变得彬彬有礼，有了读书人该有的模样。
自然而然地，他们的学业也日新月异让人欣喜，而周咫的先生之名便由此传开。
自然的，周咫的名气也越来越大，慕名前来私塾学习的少年也越来越多，收的学费也自然多了起来，他窘迫的生活也得到了改善。
是人多，实际上也只是附近几条街的孩子来上学而已，人数也由十多人变成了三十多人而已。
原来的书斋也扩大了些。
是扩大，实际上不过是把厅与二边的房子打通变成一个更大的厅，或者叫学堂。
讲台上，周咫环顾众少年：“今我们不讲解书本上的课程，只谈谈理想，未来。谁先自己的理想是什么？”
完，周咫面带微笑用鼓励的眼神看着自己的学生。
短暂的沉默后，何沐阳站起身朗声道：“我的理想是当个县长，造福一方。”
何子野站起身道：“县长何足道，我要当，就当郡守，让你做我的属下，乖乖的听本郡的话。”
何沐阳涨红了脸，怒视道：“你···”
“哈哈···”
学堂里爆出一阵欢笑。
周咫并不制止这样的场面，相反，他还会制造些欢乐的场面。
因为他知道，欢愉更能激发学生们的学习欲。
周咫笑着颔首：“好，有志气。下面请继续自己的理想。”
笑声停歇，教室又陷入了沉默。
周咫：“难道你们没想过自己的未来，自己的理想？”
还是没人回答，多数少年脸上写满了忧愁暗淡，少数少年则一脸惘然。
见没人回答，周咫用鼓励的目光看向众少年。
或是抵不过周咫执拗的目光，或是迫于周咫的威严，罗烈刚站起身道：“先生，我们能有什么未来？最终不是面朝黄土背朝，就是当个商贩，或者当个伙计学门手艺，顶了，开个店，当个掌柜罢了，仅此而已。”
不知从什么时候开始，这个曾经吊儿郎当的少年，已变成一个成熟稳重却又沉默寡言的少年。
或是因为沉默寡言，他出的话往往很实在。
吴子路站起身道：“先生，坦白地，我也不认为我们有什么未来，也不奢望能通过郡试，捧上仙家的饭碗。
据我所知，仙家饭碗都是被豪门大族所垄断，哪里轮得上我等穷酸？
我们的最好的归宿，就是能有碗饭吃，然后娶个不错的老婆传宗接代，然后寄希望于未来。
不怕大家笑话，已经有媒婆给我亲了，不出意外，这一二年我就要成亲了，那还有什么未来？”
这个时代的人成亲都比较早，往往不到弱冠之年就成亲了，更早的在十五六岁就成家了。
一名叫安以知的少年站起身叹道：“是啊，子路得没错，我们的父辈都是白丁布衣，那敌得过豪门大族数世的积累？要想靠读书出人头地，很难。”
罗烈刚闷声道：“这山圪圪里穷得叮当响，什么时候飞出过金凤凰？”
这话无疑戳中了很多饶痛点。
很多少年都出言附合。
周咫反问：“那你们为什么要选择读书？是你想混时间长大？还是你们父母钱多得没地方花？”
室内一静。
周咫：“我曾经读过这么一段话：书便宜，但不意味知识廉价，虽然读书不一定功成名就，不一定让你前程似锦，但它能让你话有德，做事有余，出言有尺，嬉闹有度。读书，是最低门槛的高贵。”
“可高贵并不能当饭吃。”不知是谁嘟囔了一句。
周咫微微一笑：“这话得好，高贵的确不能当饭吃，但却能让你与众不同，让你资格进入另一个圈子的可能。”
完，周咫转身在黑板上刷刷写下：过去、现在，未来几个大字，随后转过身道：“过去不等于现在，现在不等于未来。你们要知道，父母不是你的前传，你也不是父母的续篇，你就是你，这个世界也只有一个你，而你，也只活一遍。
人活在世，向死而生，那就要争。不争，如何改命？不争，如何对得起这短暂的一生？”
这话有些煽情，听得众少年热血沸腾。
罗烈刚眼露亮光：“敢问先生，如何个争法？”
周咫：“争字加个手，就是挣，这就是告诉我们，要用我们的手，去争。
而争，就要等，等一个契机，等一个机会崭露头角开启我们的新人生，这就是路途，这就是通往未来的路。”
吴子路：“先生的未来，是路途，是有机会实现的途径，可理想又作何解？”
周咫：“所谓理想，理在前，想在后，理便是道理，是理论，是想象。可以这么，在大多数饶认知中，理想只是存在于脑海而不可得的执念而已。
可我不这么认为，我认为未来等同于理想，都可以靠路途去实现。
理想是什么，是未来，是方向，所以，理想即路途，是可以靠方向与路途在未来实现。
如果未来不去争，有理想而不去做，那就是空想，就是幻想。”
罗烈刚突然问：“请问先生的理想是什么？”
周咫一怔，随后看向窗外，窗外明媚，空蔚蓝。
周咫笑了。
他之所以抛出关于未来与理想的话题来讨论，就是让自己的学生能想敢想，如此才能敢做能做。
谁未来是一成不变的？谁未来是已经注定的？谁山圪圪里飞不出金凤凰？
至少周咫不这么认为。
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