毕竟，和学生们交流沟通相对来更为简单纯粹，无需费尽心机去揣测对方的意图和想法。
然而面对成年人时，则往往需要多留几个心眼，时刻保持警惕以防被算计或利用。如此对比之下，她自然会对前者产生更多好感并倾向于选择这样的工作环境。
“好，都听你的，那你就安安心心准备教师面试吧。”陆闻舟轻轻地拍了拍苏梓诺的头。
“嗯，其实我就是有点紧张，不知道该怎么准备。”苏梓诺。
“不用紧张，你这么优秀，一定没问题的。”陆闻舟鼓励道，“不用妄自菲薄。”
“知道了，你快去洗澡。”
陆闻舟看着苏梓诺终于放松下来，也跟着笑了。
陆闻舟轻轻地推开浴室门，迈着沉稳的步伐走了进去。与此同时，苏梓诺静静地躺在柔软的大床上，脑海里不断回响着陆闻舟刚才过的那些话语。
渐渐地，她原本紧绷的神经逐渐松弛下来，心情也变得不再像之前那样紧张。
决定自己也看看教室招聘的信息。
苏梓诺深吸一口气，然后缓缓坐起身来。她伸手拿起放在床边的笔记本电脑，轻轻按下电源键，屏幕随即亮起。
紧接着，她熟练地打开浏览器，输入关键词“教师面试”，开始浏览搜索结果。
网页上弹出了许多相关的文章和视频，苏梓诺仔细阅读着每一篇文章，认真观看每一个视频。
本以为很简单，结果眼花缭乱，还有被骗的。就招聘类型都有好多种。
第一类就是带有事业编制的招聘。它包含每年的教师招聘以及d类的教师招聘，只要你符合相关的招聘条件就可以报名参加。
第二类就是属于教师人才引进以及教师的遴选。这类型一般是本身就是有编制的农村老师想要进城当老师，或者高学历高水平的教师人才引进。
还有一类就是师范生或者公费师范生的校眨以上这些都是自带编制的，或者考上之后你就是有编制的老师。
第三类就是暂时没有编制的，但是未来会给你编制的类型。像部分地区的控制数备案制老师因为编制紧缺，所以先上岗，后面有了空编之后再给你安排编制。
或者像特岗老师、三支一扶西部计划等等。这类型支教形式的，服务期满之后也可以给你转编制。
第四类就是没有编制的类型，比如聘用制，合同制的老师。
一般这类型的老师待遇跟编制类差别不了太多，但是在补贴及五险一金上会略有差距，而且在稳定性上也没有编内的老师来的好，所以整体上跟编内老师还是有一定差距的。
苏梓诺时而沉思，时而做笔记，将重要的信息和她们差别利弊记录下来。时间一分一秒过去，苏梓诺完全沉浸在其中......
过了一会儿，陆闻舟洗完澡之后从浴室走出来，一眼便瞧见苏梓诺仍专注地查阅着资料。他随手拿起一条毛巾，然后离开了卧室。
没两分钟，他手捧一杯温热的牛奶折返回来，并将其轻轻递到苏梓诺面前：“把这杯牛奶喝了，早点休息，不然明放假回家又没有精神。”
苏梓诺满心欢喜地接过牛奶，轻抿一口，柔声道：“谢谢老公。”
苏梓诺近来对于这个称谓可谓是愈发叫得顺溜了起来，但这仅限于只有他俩独处时才会如此称呼对方。
如果有外人或者是亲戚朋友在，她是怎么也不好意思叫出口的。
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