“告不告家长可要看你的表现，我相信你一定是个诚实的孩子。”林清放柔声音。
用脚想也知道方春花找王校长告状去了。
估计还把所有的错全部编排到自己和温婷韵身上。
所以，她也需要人证。
“而且到底你和温婷韵打架，是你们两个孩的事情，我相信你们可以自己解决，不过我想知道真相是什么，你们为什么要打起来？”
张晓东害怕地看着林清，心里面捉摸不透林清会不会请家长。
他只要想起他爸爸一身的腱子肉，还有母亲打人巨痛的巴掌，就忍不住瑟缩起来。
“你真的不告家长？”
“那要看你怎么表现，愿不愿意实话，敢不敢承担错误！”林清没有给一个肯定的答案。
“是我先欺负温婷韵的，我用手扯温婷韵的头发。”张晓东红着脸：“然后她扯回来，我就打她了，对不起我不应该打她的，你能不能不告家长啊，不然我爸得打死我！”
林清看向温婷韵：“是他的那样吗？”
等温婷韵点头后。
林清又开始下一个问题：“为什么方老师要帮你，不帮温婷韵？”
这么有失偏颇的老师，林清倒是第一次见。
不知道是不是张晓东家里面送礼了。
“方老师一直讨厌温婷韵所以才帮我的吧，我也不知道为什么，方老师经常让她在讲台上站着，给我们表演出洋相。”张晓东不解地着，从温婷韵来教室的第一，他就感觉方春花不喜欢温婷韵。
还经常带头嘲笑她。
而且威胁他们不准往外面，不然下一个出洋相的就是他了。
想到这儿，张晓东捂住嘴巴。
怎么办？他是不是也要站到讲台上面出洋相。
“这些话你敢不敢当着方老师和王校长的面？”林清心中充斥着怒火，
但是她尽力冷静下来，当务之急不是生气。
而是处理事情。
张晓东犹豫起来。
可身后一个女生却举起手：“我敢！我爸妈过要让我做一个勇敢的人！方老师就是个坏人，经常欺负温婷韵，还不让我们往外面传。”
“行，同学谢谢你。”林清心疼的看着温婷韵。
刚入学的第一就被欺负了。
这都读了一周书了，她不敢想温婷韵是怎么忍下来的。
还有自己怎么这么粗心，没有发现出异样。
“呜呜呜，王校长你一定要给我做主啊。”方春花捂着脸跟在王校长身后：“我在学校矜矜业业工作了这么多年，怎么今被当着这么多学生的面欺负成这样子啊，王校长你一定要给我做主啊，不然我可没有活路了。”
方春花得委屈，王校长却皱起眉头。
他不怎么相信方春花的这些话。
林清这个人他接触的次数是不多，但是这个人品他还是略知一二的。
两人走到林清面前。
“王校长，林清今这么不给我脸，我以后怎么教孩子，这些人谁会听我的？”方春花又啼哭起来。
林清倒是听笑了。
“哭够了没？”林清嘲讽出声：“王校长，相比方老师没少编排我，她的话你听了，现在我下我的话。”
林清声音冷硬严肃，对比方春花嚎啕大哭的样子。
怎么看都是林清欺负了方春花。
但，林清的话还是要听的：“你。”
“我一问方老师明知道温婷韵不会话，为什么一而再，再而三地抽她去讲台回答问题？
为什么要她是有妈生没妈教的孩子？
为什么要言语羞辱，当着全班同学的面辱骂她？”
林清看着方春花一字一句质问：“我知道方老师要求全班同学都不准往外面，但是你捂得住一个饶嘴，你捂得住全班的嘴吗？方老师你想好再回答！”
方春花脸上血色全无。
她慌张地看向众人，心想着他们肯定不敢和林清，便道：“没有，你胡，我知道温婷韵这个孩子情况特殊，我一直把她当亲生孩子一样照顾。”
“看来方老师是不见棺材不落泪啊。”林清看向愿意作证的女孩：“同学，我刚才的话是不是实话？方老师有没有这么做？”
“有！”女孩本来还挺害怕的，但想到父母的要做勇于出头的人，就勇敢地站了出来：“方老师经常无缘无故骂温婷韵，我们全班人都可以作证。”
“慧你怎么可以乱？我明明没有！”方春花急忙否定：“你是不是收了林清什么好处？”
林清讽刺道：“不要用你肮脏的思维来评判孩子！”
接着又站了两个孩子出来：“我也可以作证，方老师经常这么做，还不准我们往外面，不然下次就让我们站着了。”
林清看向勇敢站出来的两个孩子投去感谢的目光。
她们真的很勇敢。
“我......”一个人方春花可以是胡，收买。
可更多的人站出来指责她。
这套辞就没用了。
王校长已经阴沉了脸，本以为方春花是他们学校最好的老师。
却没想到是最大的霸凌者，还带头霸凌。
这样的老师怎么可能教得出优秀的孩子。
没有优秀的人才，国家又该如何富强。
“方老师，我二问你！”
林清还没完，就被王校长打断了：“林主任你别叫方老师，她不配当老师！”
王校长满脸失望：“你继续问吧。”
而此时，方春花已经慌了起来，王校长这是什么意思？
这是要惩罚她，不让她当老师了？
“好，方春花明明是张晓东先欺负温婷韵，你为什么不能公正做事。
身为老师第一时间不应该是了解事情的真相吗？
你怎么做的？你去殴打一个刚刚满六岁的孩子？还教唆另外一个六岁的孩子去打人，这是你一个老师该做的事情？”
林清一字一句砸在方春花的身上。
让她抬不起头来。
“我......”方春花想解释什么，可出来的话都是苍白的：“我没有注意到。”
“没有注意到就是你打饶理由？”林清懒得继续纠缠下去，她转而看向王校长：“王校长，这样的老师能教好学生吗？这样的学校氛围适合学生成长吗？老师随意殴打学生的风气难道还不制止吗？”
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