“现在让我们来学习《纪念白求恩》！”开班第一堂课，鼠人面对白一起干活的伙伴和像鸟一样叽叽喳喳不停的邻家妹们，“白求恩是加拿大的共产党员，为什么会到中国来抗日呢？”那时“老三篇”大家再熟悉不过了，广播里有个节目蕉老三篇读》，每都播的。以这个内容为教材，必须尽快抓住学员的心，所以他边讲边设问，结合关键词语、写作背景，深入浅出，声情并茂，充分阐释白求恩的伟大精神，俨然成了中央人民广播电台的一次阅读与欣赏课，下面坐着的20多男女全都鸦雀无声地听。与此同时，黑板上留下了“不远万里”“毫不利己”“高杀“纯粹”等十几个词语。鼠人教读音，讲字形，解字义，让大家读写练习，课上得有板有眼，切实有效。正上课间，公社扫盲办主任、镇中心学李识才校长带人来检查，看到教学正规有氛围，比他看到的其他地方好多了，后来在公社扫盲会上公开表扬肯定。
良好的开局本来让鼠人很高兴，可不久却有人吹冷风，这民校是没有人愿意搞，才叫鼠人去干的，可鼠冉干得一身劲，很可笑。鼠人听后，不由一怔，原来是这样的啊！后来知道，还真有其事。当时知青回城，队里有能耐的都要有工分才干。队干们开会考虑，如果老师给工分，那上民校的也要有工分才校因为当时开会、参加活动都是记工分的。而且，这些学员本身就不想去上民校，在家做淘箩是实实在在能赚钱的。然而，如果上民校有工分，那其他人想去呢，是否也给工分？正因为一系列矛盾，民校一直没开起来。这样拖了一阵时，上面来检查了，大队主任推找不到老师，李校长就提到鼠人。主任没想到或者没敢想用鼠人，经李校长一点，想想也真是，这种事叫他干他能不干？后来大队革委会主任果然就找鼠人，只是没人家没有工分不愿干，而以李校长慧眼识人推贤才来给鼠人戴高帽，鼠人还真就干了，而且干得很带劲，很认真，这可真叫始料未及！
鼠人知了这些内情开始还真有点儿气，原来又是被人家拿了软的。不过终究有当老师的愿望鼓舞着、支持着。他决心继续干下去，别人什么没有用，李校长的赞扬肯定最有服力。而且他也自我感觉教的不错，学员们学得见效，也更来兴趣了。
母亲对此也十分高兴。当初，鼠人生下来，差点养不活要送给养牛的人家，都联系好了，但看到幼的他真可爱，令人心疼，不忍送，圆儿也讲留在家里，哪怕当狗子养养。她忍辱负重，含辛茹苦抚养大，要把他培养成个有文化、有知识的人，不至于让他后来在上面那些兄姐面前，站没站相，坐没坐相。而自己呢，将来也可有个依靠。初中毕业，考不上学校，很为他伤心，儿子是有才干的，看他现在长成这样，高高大大相貌堂堂，又听到外面人家都夸鼠人民校教得好，她打心眼里感到欣慰。
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