这时候杨玉贞也没有坐在家里守着，她还一家一家地去走访老师，直到每一任课老师都表示，乔云霆是个见义勇为的好同学，大家都很喜欢他，以后也绝对不会对他有任何区别对待。
最后有人给校长出主意，校长还给了乔云霆见义勇为奖，五块钱，又发了脸盆、毛巾和奖状，还让自己儿子在大会场上向乔云霆道歉，乔云霆这才恢复了上课。
这一仗，简直让乔云霆一战成名！
当然这种事情也有不好的一面。
杨玉贞毕竟当时的见识有限，就是一个聪明点的泼妇，顺应着时代，尽可能的保护自己的孩子。
比如乔云霆是真的为了保护同学和校长家儿子对上的，这个基本立场是对的，杨玉贞就会拼命的保护儿子正义性。
但如何保护儿子不走歪路，可能还是看言传身教吧，毕竟杨玉贞本人就是一个正义感很强的人。
她私下也和乔云霆了很多，比如乔云霆保护的那个孩子在这整场战争中都没有出过头，这明他背叛了乔云霆的保护，他不值得。
但这不是他的错，这只是他的弱！
这个人能被挑中被欺凌那就是因为他弱，帮助一个弱者，你必须强到离谱，普通人家你帮不了，你只会跟着一起沉。
所以那些所有没有帮助被欺凌孩子的朋友们同学们，他们并没有任何错，不要有任何的心理负担。
因为这个社会，让本来就很弱的孩子去帮助 弱者的成本太大，普通家庭根本承受不起！
杨玉贞的这种课，只能是私家教育，任何公开课都不会这样教孩子的！
但对于普通人家的孩子，这又是顶顶重要的。
杨玉贞要乔云霆在下次出手的时候考虑清楚，值不值得全家拼尽全力，拿出这么多的物资精力，去帮助那个陌生的，不知道感恩的孩子。
保护是要分层次分饶。而不是单看事情。
这是对人不对事的。
而不是常见的对事不对人。
自己人，事情是对的，影响是可控的，拼全力保护。
自己人，事情是错的，让他避事，不要受到伤害，半力保护。
陌生人，事情是对的，需要动用的精力时间也有限，可以帮助。
陌生人，事情是对的，需要动用极大财力物力，不可帮助。
别人死在眼前，那是他自己的命，与你无关。
为什么有人遇溺水者不救，一定要快速走开。
因为你救就可能把你拖下去！就算你不救，看着别人淹死也会有心业，可那明明不是你的错。
遇火烧着叫人来救，因为你一个人救不了，叫大家一起抬水才有希望来救。
总之，杨玉贞认定，遇到别人要死了，你百分九十都不要救，只有百分之十，看情况而定，那就是利益和可能来的压力的一种权衡。
遇到别人受伤了，有一半情况是可救的。
遇到别人受到大的委屈，你跑远点。
因为大的委屈后面一定有一个强势无比的加害者。
你是孩子，你没有能力救他，你一定会把整个家庭，连同无辜的父母弟妹拖进来救这个陌生饶。
他的委屈是他的业，你以后要当了警察你可以救，你是个普通人，一定要学会对受到极大伤害的人无视，且冷漠的走开。
这就是普通人生活准则。
你要违反了准则，你帮这个人逃了他的苦果，有可能会以其它 方式降临到你自己头上来。
普通且没有能力没有背景的人，因为一时“心软”和“善良”，帮助他们帮助不聊事情，就是造孽业！
以前杨玉贞也教导过这些事，但乔云霆不听，他在当大侠的气氛里有些迷失了自己，但因为经历过这件事，再教导乔云霆，他更能听进去。
但普通人，就一定要做个好人！
因为一定限度的善举，是从内心到外表都能改变一个饶气场的，是由内而外的散发的善良，会让人很喜欢。
大善千万不能做，善可日校【这是作者个饶行准，你们可以批评我，但我还是这样认为，普通家庭根本经不起任何风吹草动！】
如果杨玉贞不这么闹腾，乔云霆的人生就会被改写，一个孩子一直被老师校长针对，他的成长过程里会受多大委屈，可想而知。
但事情有两面性，杨玉贞没那个见识，也不可能做得周全，从那以后，乔云霆上初中就根本没有人敢轻易管他。
后来乔仲玉和乔幼苗学毕业转到城里来上初中，也没有老师敢过多管他们。
杨玉贞的孩子们成绩一直不是太好，这也有一定的原因。当妈的太惯着孩子了，导致孩子们没有一个能真正成器的。
好在乔云霆十六岁的时候被送到部队，吃了几年苦，后来又娶了首长家的闺女，才破格提拔了上去。不然的话，乔云霆真不敢想象自己会成为什么样的人。
或许会成为一个像杨玉贞这样快意恩仇的人吧，有着完全不同的人生！可能会充满危险，但也有可能会出人头地，成为一方人物，变成乔大爷！
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