第一百零一章 还教犯人手艺？
【在统一学习完监狱内的各项行为规范和规章制度之后，狱警将带你进行简单的队列训练，以及内务整理，你第一的监狱适应生活便结束了。】
【第二，你的监狱生活正式开始。】
【随着早上六点的起床哨响起，你不能有丝毫懈怠，你必须马上整理内务，并将被子叠成豆腐块儿，然后再去洗脸刷牙。】
【集合号响起时，你必须尽快来到操场，进行点名和体能训练。】
---“啊，好熟悉的流程！”
---“本高中学子哭了，我们五点半就已经在操场集合了！！”
---“哥们儿河北的吧！？”
---“没办法，河北的学校就是这么卷！”
---“不是要实行双休吗？”
---“双休？呵呵，你问问家长同意吗？”
......
随即就看光幕中，狱警高声问道：“你们是什么人！”
犯人同样高声回道：“罪犯！”
狱警：“你们来这里干什么！”
犯人：“改造！！！！”
“哎呦我去？”
朱元璋给看乐了。
“很好！”
“很有精神！”
“就是......一个犯人这么趾高气昂的，这合理吗！？”
......
刚完，光幕继续道。
【时间很快就来到了般，到了最激动人心的吃饭时间。】
【监狱里的纪律无处不在，你必须在狱警的指示下按照座位坐好，等待着打饭的指令。】
【喊到哪个组哪个组的成员就去打饭，饭打回来再由组长统一分菜。】
【其实罪犯的伙食在各地有着不同的标准，整个原则就是保证罪犯们能吃饱吃熟吃卫生，但不保证好吃。】
“这般对待囚犯，倒像是在养尊处优。”
嬴政撇了撇嘴。
“我大秦囚犯能有口饭吃就不错了，哪还能奢求什么吃饱、吃熟、吃卫生？不过是触犯律法之人，给他们吃食，不过是为了让他们有力气服劳役罢了，哪容得他们挑三拣四。”
嬴政微微眯起眼睛，语气中满是对后世囚犯待遇的不屑。
一旁的王翦微微颔首，恭敬地道。
“陛下所言极是。”
“囚犯既是有罪之人，自然不能给予优厚待遇，而后世这般对待囚犯，实有悖于我大秦的刑罚理念。”
扶苏站在一旁，双手抱胸，微微皱眉，思索片刻后道。
“父皇，王将军，恕儿臣斗胆，后世这般做法，虽与我大秦刑罚理念大相径庭，可从另一角度观之，或许有其深意。”
“保证囚犯吃饱吃熟吃卫生，一定程度上可降低囚犯因病减员的风险，囚犯们身体康健，服劳役时效率也能更高，长远来看，对国家工程建设有益。”
“非也。”
李斯反对道。
“公子虽出发点是好的，可我大秦立国以来，凭借律法的威严才使得国家秩序井然。一旦开了善待囚犯的先例，只怕民众会轻视律法，以为犯罪成本降低，如此一来，国家恐陷入混乱。”
“没错。”
嬴政对李斯的话很是认同。
“若因囚犯之事引得民众心生懈怠，肆意践踏律法，那我大秦辛苦建立的秩序必将分崩离析。”
“此举，我大秦不可借鉴！”
嬴政掷地有声，扶苏心中虽仍有想法，但也不敢再公然反驳。
......
于此同时，光幕继续道。
【一周的食谱中大部分早餐是满头咸菜和各种稀饭，午饭是米饭和一份素炒荤菜，如黄瓜炒肉，豆皮炒肉等，晚饭则是米饭和素菜。】
“真是奢侈啊！”
刘邦不由的苦笑一声道。
“看来后世的生活的确富足。”
“就连罪犯都能吃上肉了。”
“想我当年打下的时候，别吃肉，有时候连口热饭都吃不上，将士们风餐露宿，常常饿肚子，更别提这些犯了罪的人了。”
“唉~~”
刘邦叹了口气道。
“真是人比人，气死人。”
.......
【在你收到吃饭的指令后，你必须狼吞虎咽，因为整个吃饭过程大概只有15---30分钟，过程中不能讲话，更不能浪费，否则后果十分严重。】
【当然，在逢年过节时也会有水饺和汤圆等加餐。】
【般半左右，正课时间开始，从最基础的踩缝纫机和安装圆珠笔，到保密性更强的印刷试卷等工作，你都要掌握方法。】
【与外界的996不同，监狱中普遍实行511劳动模式。】
【也就是每周工作五，学习一，休息一。】
【而且这些劳动也能赚取一定的报酬，虽然不多，但也能用来改善监狱生活，如此一来刑满释放之后，你也能有一技之长。】
“这就过分了吧！”
朱元璋皱眉道。
“还教谋生手段？”
“这不是夺人买卖吗！”
朱元璋不满道。
“我大明治下，犯了罪的人就该老老实实接受惩罚，哪能这般优待，还教他们本事，让他们出去后和良民抢营生？”
“自古夺人财路，等于杀人父母。”
“这不是激化矛盾吗？”
“后世官府到底是怎么想的！”
刘伯温轻捋胡须，目光沉静，上前一步道。
“陛下，且容臣一辩。”
“后世教囚犯谋生手段，其初衷或许并非与良民争利，而是着眼于长治久安。”
“囚犯刑满获释后，若无立身之本，极有可能重操旧业，再度危害民间，教会他们手艺，使其能自食其力，从根源上减少犯罪，长远来看，对大明的稳定亦有裨益。”
朱元璋眉头紧皱，神色依旧凝重，反驳道。
“伯温，你只知其一不知其二。”
“这囚犯本性难移，就算习得技艺，出去后也难保不会胡作非为。”
“再者，我大明百姓辛苦营生，凭本事吃饭，这些犯人平白得了这等好处，对良民公平吗？这不是寒了百姓的心？”
李善长躬身行礼，语气沉稳。
“陛下，徐将军所言在理，可陛下顾虑的公平一事，也至关重要。”
“臣建议，可设立专门工坊，让囚犯学习手艺，其产出之物，或用于官府采买，或集中售卖，所得收益一部分用于改善囚犯狱中生活，激励他们认真学习，一部分纳入国库。”
“如此，既让囚犯有了改过自新、习得技艺的机会，又不与民间市场过度冲突，还能增加财政收入，一举多得。”
......
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