红洛：苏，听南知夏去云上学堂上学了
苏：那咱们也去，会会她
红洛：你犯的错误太多了，皇上估计有可能不让你进去
苏：那咱们就混进去，我跟她有仇，我必须进去
红洛：你去吧，我就不去，我不想在这样了
苏：红洛，你不帮我算了，我自己去
红洛：苏，你是时候放手了
苏：不，我不放手
角度转到云上学堂
南山越：姐姐，咱们该去上课了，走吧
南知夏：走
老师：子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”
学生们：子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”
老师：孔子：“几个人同行，其中必有我的老师：我选取他的优点学，见他有缺点我就反躬自省，改掉它。“子曰：“生德于予，桓魋其如予何！”
学生们：子曰：“生德于予，桓魋其如予何！”
老师：译：孔子：“老给我这份福德，桓魋他能拿我怎么样！“子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。“
学生们：子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。“
老师：孔子：“大家觉得我有什么瞒着没教，是吧？对你们我没什么瞒的。我没有哪件事不跟你们在一起过，这就是我。“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。
学生们：不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。
老师：讲的是不崇尚贤能之辈，方能使世人停止争斗。不看重珍奇财宝，方能使世人不去偷窃。不诱发邪情私欲，方能使世人平静安稳。所以，圣人掌管万民，是使他们心里谦卑，腹里饱足，血气淡化，筋骨强壮。人们常常处于不求知、无所欲的状态，那么，即使有卖弄智慧的人，也不能胡作非为了。遵从无为之道，则没有不太平之理。道冲，而用之或不盈。渊兮，似万物之宗；湛兮，似或存。吾不知谁之子，象帝之先。
学生们：道冲，而用之或不盈。渊兮，似万物之宗；湛兮，似或存。吾不知谁之子，象帝之先。
老师：讲的是道，空虚无形，其大能却无穷无尽，渊远深奥啊，像是万物的祖宗。放弃自以为是的锐气，摆脱纷纭万象的迷惑，和于你生命的光中，认同你尘土的本相，你便能在幽幽之中，看到他那似有似无的存在。我不知道有谁产生他，他先于一切有形之帝。同学们下课了
学生们：老师，再见
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