芝在校门接了坯，本来要给晓宇人书，见已经完成任务，度过了难关，就留着吧。
高帮验收，从晓宇的坯子里挑出不合格的，“不合格的放那垛。”晓宇问：“哪不合格？”“不合格你看不出来？来看！”勤拿食指指着一个裂缝，“学校要求必须严格。”晓宇把坯子举起了，狠狠摔碎了。勤：“你看~，看明白你的坯子是什么样了吧？”老单，如果你招惹了谁，做得再好也没有用，再好的形象也会遭人鄙视。
晓宇不走，盯着勤的记录，反复看，自己的名字排在后头，前面那么多。走了还一直想：那“点5”是咋回事儿，怎么算出数点了呢？
人渐渐少了，全跟勤高交的不合格，不少都开裂了。勤卡巴一下眼睛，“是吗，我回头查一下。”
学校让把各班的坯合到大堆。白老师领人记录，记录：1班最多。1班受到表扬。美：“咱班勤交的最多。”舟：“他？我还不知道？没放黄土，也不往里面放草，他让我和他在一起做。将来坏的地方都是他的。反正我啥也没干，就挂个名。”
晓宇拉立本走，“咱们，就是白挨累。走，走，让他们整去。”
林回家了，把自行车送仓房里，关了门，留个缝，解了裤子看，“览子”让车大梁格了。他薅着左右看。
掉雨点了，鸡昂着头，听空中隐隐响着雷声。晓宇听叶子上的啪嗒声响，看，：“雨下不大，不像黑那样。”雨从哪儿来的呢，看看，不断落下来。立本全去学校，给土坯苫上油毡纸，不够，苫上草垫子，还不够，用草。勤跟白老师从办公室出来了。勤怨不好，下什么……全没多少雨，白老师就烦阴着，地泥了乖脏的……
又见亮了，云又上哪去了。
华和立本，她的钢笔丢了，妈给新买的。“在哪没的？”“可能是在路上，回家得挨了。”立本：“你用我的那只，劳栋叔叔的，还没用过。我现在不用。”见华犹豫，：“你妈要问，就和别人换了。”其实，那支笔是和立本的完全一样的。犹豫是因为感动。礼物不在贵重，而是所缺的，对双方都是“稀罕物”最有情谊。
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