然而不知道是那吃饭的时候跟马喵斗的嘴，还是后来应付老孙头写的那篇文字，市一附中别名“梧桐院”，特产是别名凤凰花的“一串红”，就这么逐渐传了开来。男同学们固然不以为耻，大咧咧的东北特产女同学们似乎也有不少反以为荣。
陈澄的高中生活就这么逐步上了节奏，除了最开始一个礼拜的闹腾，大多数的时间，他都让自己活的存在感很低。团体逐渐形成了，袁郁清的身边逐渐也聚起了一帮女生，其中有马喵，幸而聂璇没往里面生拉硬凑。东北二+一王身边也聚起了一堆男生。
吃饭的时候陈澄基本上都跟吴猴，张枟和张闲着混，后来张阳也逐渐凑了过来，只不过下课的时候，不同于前世的到处溜达插科打诨，这辈子他要么就呆在自己的位置上，要么就跟张阳一起找地方发呆。
打从他跟张阳那次二楼凭栏处聊过之后，这个老兄弟果然没让陈澄失望。他并没表示过对那次聊的具体态度，信或者不信，也没有对未来明显的热衷，陈澄不会主动再次提及，但也不会藏着掖着什么，在他俩的对话中，《凤凰》就还是陈澄抄的，未来他可能还会抄更多并且会成为他最主要的事业，但他会抄的有点良心，不会轻易动别饶成名作，但可能会向后世塌房聊艺人下手。
未来的手机是彩色触屏的，形同一个随身电脑，每个人随时随地都能上网，未来的东西在手机上买，就会送到家里，电视也在网上看，现在的录像带Vcd，bp机，甚至钱包钥匙，都会逐渐成为历史里的尘埃。
陈澄跟张阳描述的，多半是归于这一类，现在的爆款，却湮灭在时间中的案例。
张阳多数的时候不置可否，不信，也不不信。陈澄如果提到了也就只是随意的，不嘚瑟不夸张，也不试图服，随便张阳怎么想。陈澄觉得他多半是有点信的，即使不信，当他在科幻创意设定也无不可。
有时候陈澄跟张阳不远不近的站到哪里，可能俩人之间一句话也不，就那么站着，陈澄可能会拿本书看，无论如何都不会是课本，而张阳就只是沉默的站在那儿。
体育课，陈澄也不像前世一样，在自由活动时间跟着吴猴儿，和班里一堆人一起打篮球。偶尔上场打过一两次，被同学发现他运球传球很熟练，球传的很花，但点到即止，吴猴儿经常困惑陈澄为啥对体育课参与打篮球兴趣缺缺，陈澄只是用怕受伤打哈哈揭过去。陈澄这辈子，并不打算用这项运动为自己吸引来多少关注。
他倒是在等体育馆的正式开放——毕业典礼的时候，体育馆其实是被揠苗助长一般的强行开了一次，并没到真正适合投入使用的程度。不是被陈澄亲眼目睹了，厕所还没收拾呢吗？这拉拉杂杂的收尾工作还一直没结束。陈澄倒是盼着能早点，但他记忆中，至少高一上学期应该是没什么指望了。
如果体育馆能正式使用，就有羽毛球场了。
开学快一个月，陈澄硬是一句话都没跟袁郁清过，甚至没看过她一眼，即使有些碰巧的机会，陈澄也会避过和袁郁清的接触。快一个月的时间，陈澄觉得袁郁清向他投来的目光就不再有之前的那种喜悦和热切了。大概她也明白了些什么，心里大概有疑惑，因为偶尔瞥见，她脸上也似乎也少了以前常见的那种显得“真”的笑脸，多数都是显得“淡定”的表情款式。
这一个来月，陈澄用低调，跟班里同学大概留下了一个“用功”的印象。
因为他时时刻刻手里可能都有什么书。虽然不像是课本，但大家都看到的是，陈澄随时随地都在看着书。
其实他这段时间也确实是在“用功”。感谢这个没有手机，没有新闻App，没有网文，没有短视频的时代，他除了正常学习的时间，其他的时间基本上都在做着海量阅读。
另外就是他打算刚上高中，就憋一个大的。
第一次给老董背课文的时候，他给老董背了一遍新概念4的第一篇“Finding Fossil man”。前世每次去老董教研室的时候，陈澄就发现他每早上在听VoA广播，以前以为他听的是短波电台，而这次他背完了之后，老董没什么，反而放了一段VoA广播给他听，让他这段广播讲的是什么。
爷……你让个高中生听柯林顿斡旋巴以冲突的政治新闻？
即使陈澄的英语水平，也没能将有很多奇怪单词的政治新闻听个完全，但陈澄还是大致上都听懂了巴以和谈的进展。
他听着那些曾经辉煌在历史上的名字，艾拉法特，列宾，柯林顿……原来这个年代，两国曾经有过这样一个“美好和平”的局面……他很想30年后又打起来了，而且打的相当惨烈，甚至新闻中的总理列宾……陈澄记得他在历史上是被暗杀的，被不满“和平”的本国其他政治派别枪杀的。但即使他是重生的，即使他知道这即将发生，他却依旧人微言轻的做着一个普普通通的高中生，没有任何能力帮助他躲避这场致命的悲剧。
而此时这些注定在历史上辉煌的名字，只是老董头锻炼听力，现在在拿来考验他的工具。
听完完了，陈澄和老董头成功约定，他的新概念4，一个礼拜一篇。
老董头倒是跟老孙头风格一致，对陈澄表现出的超越高中的英语能力，既没有褒也没有贬。
但陈澄自己估摸着，老董头心里也清楚，他正常上课的时候，应该不用管陈澄自己是在干嘛了。
老孙头也是，他的语文课叫起立发言，陈澄从不会举手，老孙头一般也不会叫到他头上。他坐在全班最后面，老孙头课上就当他不存在的一样。
但是跟老董头不一样的，陈澄觉得老孙头会借写作文或者古文的机会，把他往全班同学面前送，立典型的意图表现的有意无意。
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