乐乐是幼儿园里公认的“聪明蛋”，这绰号从他入园第一就跟着他——那时他刚满三岁，老师发蜡笔，别的朋友还在捏着笔乱涂，他已经用红蜡笔在纸上画了个歪歪扭扭的太阳，又挑出黄色涂了圈光晕，奶声奶气地：“太阳公公要穿黄衣服才暖和。”
这下午搭积木，老师让大家搭“能站得最高的塔”。豆豆把长方体积木一个个往上摞，刚叠到第五层就“哗啦”倒了，急得直跺脚；琪琪学乖了，用大积木打底，可搭到第七层还是晃悠悠。乐乐蹲在角落没话，手先挑出四块正方体当底座，摆成正方形，又挑出长条积木横放在正方体上，再往上叠一号的正方体，每叠两层就横着加根长条“加固”。等别的朋友还在捡散落的积木，他已经举着半人高的积木塔喊：“老师你看！我的塔不会倒！”老师轻轻推了推塔，塔身纹丝不动，阳光下，乐乐的眼睛亮晶晶的，像揣了两颗会转的黑葡萄。
自由活动时，朵朵的草莓发夹丢了，趴在桌上抽噎。乐乐凑过去，眉头皱着：“你最后戴发夹在哪儿玩的？”“滑、滑梯……”朵朵抽着鼻子。乐乐拉着她跑到滑梯旁，仰头看了看，又蹲下来往滑梯底下瞅——那里堆着几片落叶，他伸手一扒，果然露出个粉色的草莓尖。“风把它吹下去啦，”他把发夹别回朵朵头上，得意地晃了晃脑袋，“我刚才看见叶子飘的时候，有个亮闪闪的东西跟着掉下去了。”
午睡前提问时间，老师讲《兔找春》，翻到“兔想过河”那页，故意停住：“谁知道兔怎么过河呀？”三十多双手举起来，乐乐的胳膊举得最高，人都快从椅子上滑下去了：“找片大荷叶！把荷叶铺在水面上，兔踩着荷叶跳过去，像跳格子一样！”老师笑着点头，他立刻坐直了，胸脯挺得高高的，嘴角弯成月牙——这个“聪明蛋”，不仅脑子转得快，连笑起来都带着股机灵劲儿呢。放学时，乐乐妈妈来接他。老师笑着把乐乐今的表现一五一十告诉了她。妈妈听着，眼里满是骄傲，蹲下身摸摸乐乐的头：“宝贝，你今真棒！”乐乐仰起头，脸上洋溢着自豪：“妈妈，我以后还要更棒！”
回家路上，路过一家玩具店，乐乐透过橱窗看到一辆超级酷的玩具赛车，脚步一下子就挪不动了。他拉着妈妈的手，眼睛紧紧盯着那辆车，声：“妈妈，我想要那个。”妈妈看着他期待的眼神，刚想拒绝，突然想到老师的话，便点零头：“好吧，就当是奖励你今这么聪明。”乐乐兴奋得跳了起来，一把抱住妈妈：“妈妈最好啦！”
回到家，乐乐迫不及待地拆开赛车包装，手熟练地摆弄着。不一会儿，赛车就在客厅的地板上风驰电掣起来，他一边追着赛车跑，一边咯咯直笑，那欢快的笑声，仿佛在诉着这一的满足与快乐。
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