大明:当了三年圣孙,称帝六十载

光头李三

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第939章 官立蒙学

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数日后,北京城,乾清宫。

刚刚从外地返回的朱翊钧,洗漱一番后,便直接召见了内阁首辅。

“阁老……” 朱翊钧的声音缓缓响起,带着一丝不易察觉的疲惫和深思,“朕前几日,去了趟京郊。”

申时行心中一凛,知道必有下文,恭敬道:“陛下心系黎庶,躬亲体察,实乃万民之福。”

申时行可不会对皇帝陛下,子安危重于泰山,陛下,要老老实实呆在宫里面。

他可不是子的老师,他只是臣子。

这一点,申时行的度把握的极好。

“朕遇到一个放牛的孩子,不过六七岁年纪。朕问他,识字否?他答:‘不认得,那玩意儿弯弯绕绕像蚯蚓爬,有啥用?’ 朕问他为何不读书?他答:‘认得数就行啦,读书无用!’ 朕问他日后想做甚?他答:‘放牛,娶婆姨,生娃,让娃接着放牛!世世代代都放牛!’”

朱翊钧将那童的话复述出来,语气平静。

申时行听得心头震动,脸上露出惊愕之色,他知道子忽然这些,肯定是有其用意。

“朕又去了集市,”朱翊钧继续道,“铁匠学徒言‘认得火候就成’;卖菜老农叹‘读书是花大钱的营生’;精明货郎道‘认得招牌大字足矣’……阁老啊,你可知朕听在耳中,是何感受?”

申时行额角微微见汗,躬身道:“陛下……此乃乡野民见识浅薄,不识圣贤教化之重……”

“见识浅薄?”朱翊钧打断了他,声音陡然提高,带着一丝压抑的怒意:“是朕的见识浅薄了!是朝廷的见识浅薄了!太祖高皇帝立国之初,深知教化乃立国之本,故大力推行社学,欲使‘五十家为一塾’,令民间子弟皆得蒙学!其志何其远大,可如今呢……”

“奏报写得花团锦簇!可朕亲眼所见,亲耳所闻!社学何在?师儒何在?百姓不是不愿,而是不能……“

“束修、路途、生计,哪一样不是压在百姓身上的大山……”

申时行低着头,一直听着子的话。

朱翊钧到这里,看向垂首恭立的申时行,胸中那股因见闻而起的激愤也开始慢慢消散了。

申时行也不容易。

自己就别吼了。

朱翊钧当然明白,自己不是无所不能的神只,无法瞬间改变千百年来沉淀的乡土逻辑。

他无法强令所有孩童都去读书,更无法超越这个时代的生产力和认知水平,去建立一套现代意义上的全民义务教育体系……

但,身为大明的子,他看到了社学制度的崩坏、看到了民智不开的隐忧……他不能无动于衷。

他必须做点什么,哪怕只是撬动一个的支点,为那些在田野阡陌间奔跑的孩童,推开一扇可能通向更广阔世界的窄门……

“阁老,”朱翊钧的声音恢复鳞王的沉稳,但其中的分量却更重了。

“朕深知,教化一事,非一日之功,更非一纸诏令可竟全功。然,社学荒废至此,民间蒙童失教,实乃朝廷之失,朕心难安。”

“太祖高皇帝设社学之本意,乃在‘有教无类’,使乡野之子亦得沐教化,明礼义,知廉耻。此制不可废,亦当有所振作!”

“朕意已决。着内阁会同吏部、礼部、户部,速议一个‘复振社学、广启童蒙’的章程出来!其要旨如下,尔等务必深思熟虑,务求可行!”

申时行屏息凝神,仔细听着。

“第一,设官学于州县,延师儒以俸禄。凡各府、州、县治所,及人口稠密、交通便利之大镇,由当地官府出面,择公廨或寺庙闲置房舍,设立‘官立蒙学’。朝廷统一核定员额,招募通晓文墨、品行端正者为师。其束修,不再由学生负担,而由朝廷自地方赋税中专项划拨,或由州、县学田租赋内支取,按月发放俸米银钱……”

“师者食朝廷俸禄,即为朝廷命师,当尽心教导,不得懈怠!”

此言一出,申时行心中暗震。

免除学生的束修,改由地方财政承担教师薪酬,这,朝廷岂不是每年要少诸多进账了。

“第二,入学不设限,两年为蒙期。凡适龄孩童六至十岁,不论出身贫富,只需家长自愿报名,皆可入此官立蒙学就读。学制定为两年……”

“第三,授业重实用,读写算为本。此官立蒙学,非为科举储才,首要在于开蒙启智。课程设置,当以认字、习字、基础算学为核心,辅以日常记账、契约文书常用字词,以及简单的加减计算之法。务求两年期满,学生能识得数百常用字,会写书信便条,能进行日常买卖之计算,便足矣了……”

这个设学不是培养秀才举人,而是让普通百姓具备基本的读写算能力,这既符合百姓的实际需求,也大大降低了教学难度和成本,更容易在基层推广……

“第四,督责在地方,成效考官吏。 此项新政推行之成效,纳入地方官吏考成,吏部、礼部需制定明确章程:各府、州、县官,对所辖官立蒙学之设立、师儒之选聘、学生之招收及学业之成效,负有首责……”

“此乃朕思虑再三,认为在当下国力民情之下,朝廷力所能及且应为之举!虽不能强令下童子尽入学堂,但至少要为那些愿意读书、家庭又无力负担的寒门稚子,开一扇门……”

“十年树木,百年树人。朕不求立竿见影,但求播下种子。或许今日入学的孩童中,十之八九将来仍是农夫、匠人、商贩……”

“但只要其中有一二成,因识得文字、懂得道理,而能更好地持家立业、明辨是非,甚至成为乡里之表率……则此策便不算徒劳!积以时日,民智渐开,国本方能愈固,此乃太祖遗志,亦是我大明长治久安之基……华夏长久之计……”

申时行听着子之言,思路也跟着不停的转。

实际上,在申时行看来,朱翊钧这番筹划,既立足现实,又算是深谋远虑,可是话又回来,也转到了根子上,宗藩白削了……这朝廷省下来的支出,转眼可就花了出去啊……

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