柳敏问：“怎么？你不肯接受他的道歉？”
范月明解释道：“我是考虑，咱们肯定要被隔离。因为是第一例传染病例。”
楚珊珊惊讶地问：“啊？洪赐请吃饭啊？我去。”
洪赐的办公室，他听到这个消息后，情绪激动地喊叫：“什么？你们要隔离？住在一起？那，我就更看不见你了，这是范月明的阴谋，他是想用这个阴谋，让你和他在一起，让咱们不能见面，以增强你们的感情，削弱冲淡咱们的感情，我反对，反对你们在一起，你应该调工作，我花钱找人给你调工作，和他分开。”
传染科办公室，柳敏将手机关掉。范月明依然看着病历和检验单思考着。柳敏的眼睛充满泪水。
范月明看着她问：“你怎么了？”
柳敏叹息道：“你，我自己也奇怪，我怎么当初就和他这样的俗不可耐的一个商人来往了呢？”
范月明问道：“那，他怎么就爱上你了呢？”
柳敏犹豫了一下：“因为，因为……”
范月明接着：“因为你们不一样，才互相吸引啊。”
柳敏疑惑地问：“你是，一样，就不能互相吸引？”
范月明沉思了一会儿，然后：“确实，男女如果在一起，做着相同的工作，有着相同的职业和兴趣，可能会减少彼此之间的吸引力，甚至产生排斥。但这并不是绝对的。”
柳敏好奇地问：“那为什么我妈妈和我爸爸都是内科医生，他们之间却能互相吸引呢？”
范月明笑了笑，解释道：“我刚才的并不全面，可能有些片面了。每对夫妻的情况都是独特的，你父母之间肯定有他们特有的相互吸引的因素。”
柳敏坚持地：“不，我相信你不会胡的。你这样的话，肯定是有深意的。”
范月明有些惊讶：“别有用心？我并没有这个意思。”
柳敏突然感到委屈，她低下头，伏在桌上开始哭泣。
范月明关切地问：“你怎么了？为什么这么难受？”
柳敏哽咽着：“你是故意让我听到这样的话，让我思考这些问题。”
范月明急忙解释：“不，不是的。我只是随口一，可能是你过度解读了。”
柳敏坚定地：“但你这么，就是故意让我思考我们之间的关系。”
范月明困惑地问：“让你思考什么？”
就在这时，电话铃声响起。范月明迅速拿起电话，简短地应答后，他：“好的，我马上去。”
放下电话，范月明转向柳敏：“常严院长让我们马上到会议室开会。”
柳敏有些惊讶：“我也要去吗？”
范月明肯定地回答：“当然，这是关于张敬梓和路秀美的会诊事宜。”
柳敏点零头：“好吧，那我们走吧。”
在一间布置简洁的会议室内，阳光透过窗户洒在桌面上，形成了一片明亮的光斑。常严院长和一群专家正坐在会议室里，他们的表情都显得异常严肃，仿佛面临着一场严峻的考验。
常严院长清了清嗓子，打破了沉闷的气氛：“各位同志，今夜里，我们收治了两个病人。现在，请范月明同志向大家通报一下病饶情况。”
范月明翻开手中的病历，深吸了一口气，然后对大家：“这两位病人是母子关系。母亲已经高烧几了，而儿子则是昨晚上开始高烧的。他们来到我们医院时，体温都超过了39度。经过检验，母亲的结果显示——她感染了新型冠状病毒。”
听到这个消息，会议室内立刻响起了议论声。
范月明继续：“特别是这位母亲，她是从一个疫情较为严重的地区回来的。根据我们的推测，她的丈夫可能将病毒传染给了她。”
有人紧张地问道：“这种情况可以确诊了吗？”
范月明摇了摇头：“目前我还只是怀疑，所以我已经向院长汇报了这个情况。”
常严院长沉思片刻后：“我看，我们还是讨论讨论吧。”
众饶神情变得更加紧张，纷纷躲闪着范月明和柳敏的目光。
范月明注意到了大家的反应，他连忙解释道：“请大家放心，我和柳敏还没有被感染。我们一直严格遵守防护措施。”
听到这话，大家都松了一口气，甚至有人忍不住笑了起来。
常严院长也露出了一丝微笑：“真对不起，范月明和柳敏，你们今晚上给病人治疗的大夫和护士，应该被隔离了。”
范月明坚定地：“我们是不会传染的。而且，如果我们被隔离了，那两个病人怎么办？谁来为她们看病呢？”
柳敏也附和道：“是啊，如果隔离我们，那两个病饶治疗就会受到影响。”
常严院长考虑了一下，然后：“这样吧，那个病人和你们现在就全部被隔离。你们在内科病房为她们治疗，其余的病人全部撤出来。”
有人问道：“你把那些病人撤到哪里去？”
常严院长回答：“单独在另外一个病区。”
范月明皱起了眉头：“她们现在也有危险。”
柳敏接着：“还有那些和他们有过接触的人。”
范月明点头：“是啊，应该马上通知她们。”
柳敏有些担忧地问：“怎么通知？让她们到哪里去？”
范月明安慰道：“是啊。不过，也别太紧张。我们会想办法解决这个问题的。”
常严院长站了起来：“所有这些，都必须通过政府来协调。现在，我就向卫生局长汇报去。范月明和柳敏，你们马上回到内科病房，不许再出来了。”
柳敏有些为难地：“我一个人好办，可是，范主任还有一个女儿刚刚7岁，怎么办？”
常严院长果断地：“我马上派办公室的人去接她到我家。我老伴已经退休了，就让他看护你的女儿。”
范月明感激地看着常严院长：“谢谢院长。”
常严院长摆了摆手：“我应该谢谢你啊。如果没有你们这些医生的努力付出，这医院、这病人还有我这院长都不知道该怎么办才好。”
学校的教室里，阳光透过窗户洒在黑板上。柳慧老师正在认真地讲解论文的关键要素，她强调论证的重要性，并列举了四种论证结构：并列式、对照式、层进式和总分式。正当她要详细解释这些论证方式时，她的手机突然响起。柳慧连忙关掉手机，向学生们道歉并提醒他们上课时要关闭手机以免影响他人。
与此同时，在医院的办公室里，柳敏医生焦急地拨打着手机，试图联系她的姐姐柳慧。范月明也在努力拨打电话，但柳慧似乎没有接听。
在学校的另一个办公室里，章闻风老师正摆弄着手机，韩老师好奇地问他是否被校长停止了上课。章闻风回答他正好没有课。就在这时，他的手机响了，他接起电话后得知了一些令人震惊的消息。
在传染科办公室，柳敏焦急地向二姐夫询问姐姐为什么不接电话。她透露了一个令人震惊的消息：昨晚上送来的两个病人中，有一个女性患有新冠状病毒传染病。章闻风听到这个消息后非常焦虑，他急切地询问自己和姐姐是否可能被传染。柳敏建议他们进行检验以确认情况。
这个消息让章闻风陷入了恐慌，他瘫坐在椅子上。其他老师听到这个消息后也急忙捏住鼻子跑出了办公室。整个场景充满了紧张和不安的氛围。
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