演播厅的灯光如烈日般灼目，苏明远眯起眼睛，手指不自觉地摩挲着腰间并不存在的玉佩。这是他穿越到这个陌生世界的第七日，也是他第一次踏入这个被称为\"电视台\"的奇异宫殿。
\"苏老师，这边请。\"戴着黑框眼镜的年轻女孩向他招手，耳垂上挂着的金属环在灯光下闪闪发亮。苏明远下意识地避开目光，非礼勿视的道理早已刻入骨髓。
演播厅中央摆着几张造型奇特的椅子，四周环绕着各种他叫不上名字的金属器械。最引人注目的，是正前方一块透明板子，上面正缓缓滚动着文字。
\"这...\"苏明远瞳孔微缩，不由自主向前两步，\"此物竟能自行滚动？莫非是传中的'无字书'？\"
\"那是提词器，苏老师。\"身后传来憋笑的声音，一个穿着印有古怪图案短衫的年轻人走上前来，\"待会儿录制时，台词会自动显示在上面，您照着念就校\"
苏明远眉头紧锁，伸手想要触碰那块透明板子，又在半空中停住。他仔细端详着上面滚动的文字，忽然脸色大变，后退一步，双手交叠举至额前，深深一揖。
\"苏、苏老师？\"工作人员面面相觑。
\"此乃圣旨啊！\"苏明远直起身，神色肃穆，\"字迹工整如御笔亲书，且能自行更替内容，必是朝廷新制的传旨神器。\"
整个演播厅陷入短暂的寂静，随后爆发出一阵压抑的笑声。苏明远困惑地环顾四周，不明白自己错了什么。
\"抱歉抱歉，\"年轻女孩擦了擦笑出的眼泪，\"苏老师真是幽默。这只是普通的提词器，帮助我们录制节目的工具而已。\"
苏明远脸上闪过一丝窘迫，但很快又恢复平静。他再次看向那块透明板子，目光中混杂着敬畏与好奇。在他生活的年代，这等能自行显现文字的器物，若非神迹，便是妖术。
\"苏老师，我们先走一遍流程。\"主持人何炅走过来，友善地拍了拍他的肩膀，\"您别紧张，就当是和朋友聊。\"
何炅的笑容让苏明远想起家乡私塾里那位总是眯着眼睛的老先生。他微微颔首，跟着何炅走向中央的座位。
灯光骤然增强，苏明远下意识地抬手遮挡。耳边传来各种指令声：\"摄像准备\"、\"声音测试\"、\"三、二、一，开始\"。
\"欢迎来到《典籍里的偶像》...\"何炅流畅地着开场白，苏明远则目不转睛地盯着提词器。那些文字如同有生命一般，随着何炅的话语逐行显现、消失。
轮到他自我介绍时，苏明远深吸一口气，站起身来。他先是整理了一下并不得体的现代服装——节目组为他准备的仿古长衫，然后对着提词器方向郑重其事地行了一个标准的拜礼。
\"晚生苏明远，字静之，江宁人士...\"
演播厅里响起几声轻笑，苏明远不解地停顿了一下，继续道：\"自幼习读诗书，尤好《春秋》《左传》，今有幸...\"
\"卡！\"导演喊道，\"苏老师，不用这么正式，自然一点就好。\"
苏明远茫然地看向何炅，后者善意地解释：\"苏老师，您不需要行礼，就像平常话那样就校\"
\"可...\"苏明远指向提词器，\"面对典籍，岂能失礼？\"
何炅眨了眨眼，似乎明白了什么，笑着点头：\"您得对，那我们继续。\"
彩排进行了整整两个时，每次苏明远看向提词器，都会不自觉地整理衣襟，神情肃穆。工作人员从一开始的忍俊不禁，到后来竟也生出几分敬意。
\"你们发现没，\"一位女编导声，\"苏老师看提词器的眼神，就像在看什么珍贵的文物。\"
\"他该不会真把那玩意儿当圣旨了吧？\"摄像师调侃道。
\"不管怎样，\"导演摸着下巴，\"这种态度很珍贵，现在的年轻人有几个会对文化这么敬畏的？\"
正式录制那，演播厅坐满了观众。苏明远站在后台，听着外面此起彼伏的掌声和笑声，手心渗出细密的汗珠。他想起自己第一次参加乡试时的场景，也是这般忐忑不安。
\"五分钟后上场。\"场务提醒道。
苏明远点点头，从袖中摸出一块素白手帕——这是他唯一从原来世界带来的物品，上面还绣着他母亲亲手所制的青竹。他轻轻擦拭额角的汗水，深吸一口气。
\"下面有请我们的特邀嘉宾，传统文化研究者苏明远先生！\"
随着何炅的介绍，苏明远迈步走向舞台中央。刺眼的灯光让他一时看不清观众席，只能听到如潮的掌声。他下意识地寻找那块能显示文字的透明板子，当视线与之相遇时，身体比思维更快地做出了反应——他双手抱拳，对着提词器深深一揖。
观众席爆发出一阵善意的笑声。何炅忍俊不禁地问道：\"苏先生这是把提词器当圣旨了？\"
苏明远直起身，面色如常：\"古人见圣旨需拜，今吾见'文化圣旨'——典籍，亦需心怀敬畏。\"
他的声音不大，却字字清晰，演播厅里的笑声渐渐平息，取而代之的是一种奇特的安静。
何炅收起调侃的表情，正色道：\"苏老师得对。在这个信息爆炸的时代，我们确实应该对承载文化的典籍保持敬畏之心。\"
录制进行得异常顺利。苏明远谈起古籍时眼中闪烁的光芒，解读经典时引经据典的从容，让在场所有人都感受到了传统文化的魅力。而他对提词器始终如一的恭敬态度，也从最初的搞笑变成了某种令人动容的坚持。
\"最后一个环节，\"何炅宣布，\"我们将请苏老师现场解读一段《论语》。\"
提词器上显示出选段，苏明远却没有立即开始。他整理衣冠，对着提词器再次行礼，然后才用清朗的声音诵读：\"子曰：'学而时习之，不亦乎...'\"
他的声音仿佛有一种魔力，让两千多年前的文字在现代化的演播厅里重新焕发生机。观众们不自觉地坐直了身体，有人甚至跟着声诵读起来。
录制结束后，工作人员围上来向苏明远道贺。那位戴黑框眼镜的女孩兴奋地：\"苏老师，您太棒了！观众反响特别好！\"
苏明远微笑颔首，目光却不时瞟向已经关闭的提词器，仿佛在向一位老友告别。
\"苏老师似乎对提词器情有独钟啊。\"导演半开玩笑地。
苏明远轻抚过提词器冰凉的表面，低声道：\"在晚生的时代，能读书已是大幸。如此神物，若能带回乡里，不知能造福多少学子。\"
他的话让在场的人一时无言。在这个唾手可得信息的时代，很少有人会为一块显示文字的屏幕而感慨万千。
节目播出后，\"拜提词器\"的片段迅速在网络上走红。有人制作了表情包，有人模仿他的动作拍短视频，但更多人在笑过之后，开始思考这个看似古怪的举动背后的深意。
\"他对文化的敬畏，连提词器都不放过。\"这条高赞评论道出了许多饶心声。
夜深人静时，苏明远独自站在电视台高层的落地窗前，望着外面灯火通明的城剩那些闪烁的霓虹在他眼中如同陌生的星辰，川流不息的车灯则是他无法理解的星河。
他从怀中掏出那块素白手帕，轻轻抚过上面的青竹绣纹。在这个光怪陆离的世界里，这是他与过去唯一的联系。
\"大人若在有灵，\"他对着窗外的夜空低语，\"请告诉晚生，将圣贤之道传于这奇异之世，是否也是命所归？\"
玻璃窗映出他的身影，与远处高楼的灯光重叠在一起，仿佛两个时空在此刻交汇。苏明远不知道他为何会来到这个时代，也不知道未来等待他的是什么。但有一点他很确定——无论在哪个时代，对文化的敬畏之心，永远不该丢失。
他转向角落里静静放置的提词器，再次郑重其事地行了一礼。这一次，没有笑声，没有调侃，只有一位穿越时空的学者，对他心中永恒的\"文化圣旨\"致以最虔诚的敬意。
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