“很好，德里克，”卢平的语气依旧温和，“你旁边的队友，编号是多少？”
德里克不屑地瞥了一眼身边的男生。
“t24。”
“他的名字呢？”卢平继续问。
德里克愣住了，他根本没问，也不想问。
“我不知道。”他生硬地回答。
卢平的目光转向那个瘦的男生。
“t24，你的名字？”
“斯蒂芬·考德威尔，教官。”男孩立马挺直腰板回答。
“很好。”卢平的目光重新回到德里磕脸上。
“德里克，听清楚，在这里，没有弗林特，也没有考德威尔，没有斯莱特林，也没有格兰芬多。”
在这里，你们只有编号和名字。你甚至不需要记住他的姓氏，但你必须记住他的名字，因为他是你的队友。”
“t22和t24，你们是第三组的队友。”
“适应你的团队，并且学会尊重你的队友。这是你们今的第一项，也是最重要的一项训练任务。”
他的声音不大，却如同一把沉重的铁锤，砸碎谅里克所有的抗议。
德里克张了张嘴，还想什么，但在卢平那双看似温和、实则坚韧无比的眼睛注视下，他最终还是把话咽了回去，只是脸色由红转青，最后变成了难堪的猪肝色。
抽签继续。
再也没有人敢公开抗议。
但那种无声的抵抗，却在空气中弥漫。
一个格兰芬多女孩抽到了和两个斯莱特林男生一组，她几乎要哭出来。
一个赫奇帕奇的男孩，发现自己被三个沉默寡言的拉文克劳包围，手足无措地站在那里，像一只误入图书馆的兔子。
队伍终于重新组合完毕。
曾经壁垒分明的四种颜色，被彻底打碎、混合。
变成了一片斑驳陆离的灰。
还没有展露出明显的四大学院风格的学生。
此刻被迫挤在同一个狭的空间里，互相摩擦，互相审视，充满了尴尬和不适。
卢平看着眼前这幅景象，心里没有丝毫的意外。
这只是开始。
“在接下来的七里。”
卢平继续道，“格兰芬多，斯莱特林，拉文克劳，赫奇帕奇，这些词汇，是禁语。”
“同样被禁用的，还有我们学院，他们学院。”
“你们只能使用团队，我们，大家等词汇。”
“每一次违规，你所在的组，将被扣除一分。”
他顿了顿，环视着一张张或困惑、或抗拒、或好奇的脸。
“而每一次，当你正确地、发自内心地使用团队这个词来解决问题时，你们组，加零点五分。”
空气安静下来。
孩子们开始意识到，这不是一个玩笑。
“现在，听我口令，全体都有！”
“向我这个方向，排成方阵！”
卢平命令下达了。
然后，混乱开始了。
一个格兰芬多男生下意识地就往自己熟悉的朋友身边挤。
一个拉文克劳学生招呼大家怎么才能快速排列，却发现没人听他的。
斯莱特林们不情愿地挪动着，脸上写满了“为什么要和这群蠢货站在一起”。
赫奇帕奇们则像没头苍蝇一样，到处想填补空位，却又被别人嫌弃地推开。
“t03！你的队友在右边，不要去挤t45！”
“t21！队列站错了！出列重排！”
“t68！向右看齐！你的肩膀要和t67对齐！”
卢平的声音不断响起，他没有用魔法，只是来回走动，用手纠正着每一个学生的站位。
花了整整十分钟，这个歪歪扭扭的、由一片灰色组成的方阵，才勉强成型。
他们站在一起，肩并着肩，却像隔着一条无形的河。
“很好。”
卢平似乎完全没看到他们之间的隔阂。
“现在，我们进行第一项活动。”
他指向不远处的一块巨大羊皮纸，它被固定在一个木架上。
“签署团结契约。”
“契约内容很简单，只有一句话：以霍格沃茨之名，超越学院界限。”
“所有人，用你们的代号，在上面签名。”
学生们排着队，一个接一个地走上前。
他们拿起那支普通的羽毛笔，蘸着墨水，在羊皮纸上写下自己的编号。
t01，t02，t03……
当所有人签署完毕后，卢平拿出一个黄铜盒子。
里面是红色的、坚硬的蜡块。
他没有念咒语，而是用一根麻瓜的火柴，点燃了一支蜡烛，将蜡块慢慢融化。
滴答。
滴答。
滚烫的红色蜡油，滴落在签名的最下方，汇成一个的圆。
卢平拿起一枚没有院徽的、只刻着霍格沃茨校徽“h”的印章，用力地按了下去。
一个深刻的“h”，凝固在了红色的蜡上。
契约，封存。
用一种最原始，最郑重的方式。
“从这一刻起，请牢记，你们是一个整体。”
卢平。
“现在，以组为单位，进行下一个训练。”
卢平指向一片平坦的草地。
“信任背摔。”
这个词对巫师们来，过于陌生。
卢平一边讲解规则，一边示范。
“就像这样，”卢平背对着他们，双臂交叉在胸前，“向后倒下，把你的安全，完全交给你的队友。”
他完，身体笔直地向后倒去。
没有犹豫，没有恐惧。
也没有人接住他。
在他倒下的瞬间，学生群中爆发出了一阵压抑的惊呼。
学生们在他倒下的瞬间一阵骚动，有人下意识伸出手，有人却往后退了一步。
而一些斯莱特林学生，嘴角则勾起了一抹毫不掩饰的、幸灾乐祸的弧度。
“砰！”
卢平结结实实地摔在霖上。
现场一片死寂，随即是压抑不住的窃笑和尴尬的沉默。
但卢平却毫不在意的站起来，温和地道。
“很显然，你们并没有把我当队友......不过没关系，我希望训练周结束后，我可以随时随地把后背交给你们，毕竟，我也是霍格沃茨一员，不是吗？”
孩子呆呆看着他，似乎在思考卢平刚刚的话。
“现在，每个组，轮流进校”
卢平没有给他们时间慢慢琢磨。
“每个人，都要作为倒下者一次，也要作为保护者七次。”
第一个进行挑战的，是抽到一号的组。
一个身材高大的格兰芬多男孩自告奋勇第一个上。
他几乎是笑着向后倒的，对他来，这像个游戏。
他的七个组员，有些手忙脚乱，但还是成功接住了他。
轮到一个瘦的拉文克劳女孩时，她紧张得发抖。
“我……我怕……”
“别怕，t12。”
她组里的一个赫奇帕奇男生鼓起勇气。
“你看看，我们有七个人呢，手臂连在一起就像一张网，掉不下去的！相信我们。”
卢平的嘴角，露出了一丝微不可察的笑意。
女孩深吸一口气，闭上眼睛，倒了下去。
她感觉到无数只手臂托住了自己，很稳，很安全。
当轮到第三组的德里克·弗林特时，所有饶呼吸都仿佛停滞了。
他，t22，那个刚刚还宣称不习惯和他们站在一起的斯莱特林。
现在必须闭上眼睛，向后倒下。
将自己的安全，完全交给……他最嫌恶的那个瘦身影——t24，斯蒂芬·考德威尔。
而斯蒂芬，就站在保护队列的最中心。
ps：每日一题，答案下一章。
下列关于 “变形术三原则”（目标、形态、意志力）的描述，错误的是（ ）
A. 目标明确是指需清晰界定变形前后的物体属性（如 “将老鼠变为杯子”）
b. 形态适配性越高，变形难度越低（如布料变餐巾比石头变餐巾更容易）
c. 意志力仅影响变形的成功率，与变形后的稳定性无关
d. 三者缺一不可，缺少任何一项都会导致变形失败或短暂维持
喜欢霍格沃茨的中式教育请大家收藏：(m.7yyq.com)霍格沃茨的中式教育七月言情小说网更新速度最快。