【07:01】
又一次想走回之前的老路了，但心里却畏惧着上一次的失败。
昨晚重新看了我以前整理的学习框架，惊叹于才高二上的我，这么失败的高中生涯，竟然能够做出如此庞大而精密的学习规划。
然而我的高中还是失败了，失败在手机上。我对所有的一切都试图以理智相待，除了手机，只有手机，在手机上遇到的一切问题都被我用不理智的方式对待。我自己清楚地了解这一点，但却无法改变，这太悲哀了。
希望自己能始终保持对手机的警惕，手机以及同等电子产品所代表的娱乐性，是对理智的最大的危害！！！永远警惕，非必要情况下能不沾染就不沾染。每尽可能做到不用手机就锁死手机。
我与当年最大的的不同，是当年将手机归于情绪一类的下属分之里面，用对抗情绪的方法去对抗手机。但实话，手机在影响我的所有情绪里面占比超过70%，早就应该单独分类出来，专门限制。以限制情绪的手段限制手机，用限制个人欲望的手段限制手机的影响。回过头来看，那是异想开，是明显不理性的判断，也是完全不现实的规划。
我的根本目的是在“有限的时间”做到尽可能多的事情，而以往最大的过错是忽略了时间的“有限性”，希望自己能做到“完美状态”，哪怕是简化再简化的“完美状态”。
但事实上，应该先解决“有没颖的问题，再解决“好不好”的问题。以往的学习框架虽然尽量简化了，但仍然过于复杂，无法在“有限时间内”做到“颖，因此是必然失败的。
以往总是无法接受自己的平庸，希望为自己创造竞争力，这是精妙的学习规划的根本由来。但世间人千千万，聪明人从来不少。不相信前饶经验是必要的，而为自己规定试错成本是更加重要的一点！！！
我现在做的大学规划，要依托上一年的学习习惯，在相对较的改变之下使其更为贴合之前高二做的整体学习规划。
当前最重要的任务是重归理智，如果像前一年那样，依靠情绪和焦虑和从众（做“正确”的事情）去推动自己前进，起码对于心理上从理智的源泉成长起来的我而言，是完全不可能长久也不可能成功的。
没有理智，我就会失去自我，不要畏惧理智，直接开始执校
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