夭桃罢，大家纷纷叹息！谁草木无情，那春漂泊无依的杨花柳絮，还不是在韶华时愁白了头呢！
那满飞舞的蒲公英种子，白色的伞被风吹的随意飘散，它会不会思念它的妈妈？
金蟾平静一下情绪，似乎是不经意的：“夭桃，那句轻解罗裳，是热啦？还是看荷花粘上水了呢？”完轻轻一笑！
夭桃瞬间笑颜如花，：“就是摘荷花不心溅了一身水！你个坏人！”
金蟾想啥，张了张嘴，又笑了一下不话啦！
清扬这时候：“荷花诗很多，但有篇文章《爱莲》，作者也是很有名气大周敦颐，把荷花的品格写的是前无古人，后无来者！”着就把文章背诵一遍：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
清扬：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。把莲花的君子属性写的登峰造极！
清扬正着，却发现院子养睡莲的大缸金光闪现，那一缸的睡莲绽放，七彩霞光骤然而起，众人看去，那睡莲的朵儿，较之从前大了一倍，好不惊奇！众人正看时，池子里飞起了几只蜻蜓豆娘也是大的出奇，翅膀霞光闪现，绕着睡莲上下翻飞，再细看那睡莲叶子旁边，有几条鱼鳞光闪闪，妙不可言！这一大缸的烂漫！
众人看罢，又坐回来。大家把今读的关于荷花的诗词文章细细整理珍藏。这一上午的研读就结束了。
中午大家简单吃些莲子粥，素包子，时令菜，就各自回屋午睡了，午睡之后，自行修炼。
清扬回到屋子辗转反侧睡不着，提笔又整理一下周敦颐，大略知道先生的一些旧事：
周敦颐先生曾在开封生活，先生有两位着名的学生，程颐程颢。
程颐，北宋哲学家，字正叔，洛阳人，因其居临伊川，世称“伊川先生”。程颢，字伯淳，号明道，世称“明道先生”。二人早年受学于周敦颐，同为北宋理学职洛学”一派的开创者，被合称为“二程”。二程从学周敦颐， 遂尽弃功利俗学而有求道之志。二程学成之后， 对周敦颐的思想既有继承， 亦有损益， 并独立发展成为理学中的“洛学”一支。二程之中， 程颐在早年所作的《颜子所好何学论》中， 透露出周敦颐的影响， 后期则“兼承安定 (胡瑗) 之学”而与周敦颐有所距离。程颢深刻领悟了“孔颜之乐”的内涵， 与周敦颐在生活气象、学术思想方面更为接近， 是濂溪理学的主要继承者。
春日偶成
宋·程颢
云淡风轻近午，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
这也是寥寥数笔，就勾勒出一派春的快乐！
清扬整理好这些，方才安心午睡。
午时，神井又升起淡淡薄雾，整个园子灵力充沛，万物生长，万物可爱……
玲珑在屋子里也在回味“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝！”想着那次在河塘，那仙子，那荷花都给人这种感觉呢！诗词歌赋美极！文章也是极美！想着想着，就睡着了！
霜华望着窗外渐渐升起的白雾，一种不出的感觉，沿着经脉窜协…今日愈发感觉内力充沛，想着想着，不知不觉进入梦乡！霜华感觉自己在迷雾中穿行，四周一片漆黑，伸手不见五指。脚底踩的路，软软的，远处隐隐的传来腥臭……她咬着牙，艰难的往前走，前面恍惚闪着幽光，似蓝非蓝，似绿非绿……“往前一步是迷津，退后一步是红尘！”“霜华！霜华！等等我！不要往前走！别丢下我！”不知何处传来歌谣：“一个毽，踢八踢，马兰开花二十一……”霜华打个寒颤，惊醒了！出了一身汗！却听见，狸花在外面敲门，“霜华起来吧，要吃晚饭啦！”霜华伸个懒腰！起来，开门看见一脸汗的狸花，不好意思的笑了，：“我听见你喊我，我就醒了！今睡得可沉。只怕晚上睡不着了！晚上再修炼吧。”一边着，一边同狸花走到饭桌前。
一桌子的素菜，今日为了精纯内力，少吃或者不吃荤腥，大家都很自觉！
夭桃金蟾携手进来，笑道：“今闻到南瓜的甜味啦！起来晚了，谁做的饭菜呀？”
两只喜鹊歪着脑袋，笑嘻嘻的：“玲珑清扬狸花领着我们两做的饭菜！快来吃吧！可香了！”
大家一起吃过饭，围坐在神井旁边，一边乘凉，一边讲着故事。
狸花：在很久很久以前，有个女孩儿和她奶奶相依为命，这一老一没有生活的营生，她家里很穷很穷，有一年，赶上大旱。家里实在没有粮食了。地里也没有能吃的野菜啦！她的奶奶又生病了。她实在没法子，听附近有座山上住着神仙，就想去上山求神仙帮忙救救她的奶奶。她求了好几家邻居终于讨到半碗米汤，就给奶奶喝了，告诉奶奶她去上山，求神仙帮助给奶奶治病。奶奶拗不过她，也知道，如果女孩一直和自己在一起，只怕要不了多久也怕病了。奶奶知道自己就是饿病的。于是，奶奶给她一块珍藏好久的珍珠。那是他们家传的，珍珠，明亮圆润。也不知道，这个珠子的来历，只知道是芸儿娘临走时候留下来的，是到了给芸儿的时候啦。这颗珍珠拿在手里凉凉的，润润的感觉。珍珠是用一个红线串起来的。奶奶告诉女孩把珠子戴在脖子上，这珠子可以辟邪。女孩和奶奶完就往那座山走去。太热啦！路边的草都被太阳晒得焦焦的。女孩咬着牙，心里想着一定要找到神仙，求求神仙救救奶奶，哪怕自己付出一切！女孩一边走，一边看山上有没有能解渴或者能吃的东西。她走着走着，终于看见一棵婆婆丁，黄色的花儿很，叶子抽抽巴巴都发红了。她心的摘掉一片叶子放在嘴里仔细嚼着，苦涩的味道儿勾起了些许唾液。她又摘了几片叶子心的包好，放在怀里。那朵儿黄花儿她没舍得摘掉，然后她仔细的用枯草把蒲公英花和苗儿藏好，不让太阳暴晒！
她又往山上爬去，越往上走，就没那么热了。她走了一会儿，竟然发现有一些矮矮的植物结着紫色的果子。实在太饿了！她心的摘下来吃了几粒儿，甜甜的，她好吃了。她摘了几串放在怀里！又慢慢的往山顶爬去。这时候，有点黑了，女孩儿看见有萤火虫在她前面飞，不远不近的似乎给她领路！她忐忑的心稍稍安定些！腐草为萤！那些精灵们，它们个头儿很，有的藏身于草丛里，有的正在空中飞舞，尾部会发出的闪闪亮光来。一闪一闪的，如同灯笼一样。那亮着的萤火不是萤火，而是一朵朵正开在夏夜里的花儿！
女孩儿心中高兴！她知道她离水源不远了！
因为萤火虫喜欢生活在温暖潮湿的地方。看见它们就看见了希望！这些拎着灯笼的精灵！是仙人派来给我照亮的吧！想到这，女孩儿心中充满力量！脑海中出现了奶奶慈爱的笑容！想起来奶奶经常教她一首诗，女孩大声的读着，声音划破暗夜，撕裂这暗黑的夜。
萤
【唐】徐夤
月坠西楼夜影空，透帘穿幕达房瑁
流光堪在珠玑列，为火不生榆柳郑
一一照通黄卷字，轻轻化出绿芜丛。
欲知应候何时节，六月初迎大暑风。
女孩儿读罢，空中出现一儒雅身影，手持一卷书，轻轻地：在这样的黑夜，流光就是萤火虫，它闪闪的样子就像一颗颗明亮的珍珠，它轻轻地从绿草中演化而生，带来了明亮的萤光，甚至能够照得见卷上的文字，这该是暗夜里一个多大的一个惊喜啊。
那人读罢，飘飘而落，站在女孩儿面前，含笑不语！
女孩儿晶莹的泪似暗夜里的珍珠，闪着奇异的光。她的眼泪落在胸前打湿了衣襟。湿了那个珍珠，珍珠经泪的洗礼，霎时，光芒四射！将这暗夜照的如同白昼！女孩儿这才发现，她站在一个绿草茵茵之地，不远处一弯湖水闪着粼粼波光！那水面上是绿油油的荷叶。袅娜的荷花骨朵儿羞涩的打着朵儿！面前站着须发皆白的仙人，一身白衣，在夜风里显得凉爽，洁净。
他仔细的端详着女孩儿，轻声道：“这女孩儿有她的气息，那颗那颗……怎么在这女孩儿身上，那闪闪亮亮的是她留在尘世最后的印记，女孩儿，紫芸是你什么人？那闪亮的珠子是谁给你的？”
女孩儿：“您是神仙吗？我要找神仙救我奶奶！我不认识紫芸，我叫芸儿，芸儿奶奶给我的珠子。但是不知怎的，被我的泪水打湿了，它就亮啦！仙人，求你救救我的奶奶！”
那神仙似的人也不答话，兀自站在那里，痴痴傻傻，口里喃喃自语：珠光写着谁的情绪？甲壳虫默默的在马路上走。马路上没有马，有一队草绿的音乐，在暗夜暗夜里爬。
过了好久，那人慈爱的看着芸儿，一招手，一个绢丝袋子出现在手中，打开袋子口，一队萤火虫就飞进来啦！他轻轻地把袋子系上了。然后用一根竹竿把袋子系上，让女孩儿提着，就像一个灯笼一样。口中轻叹，到底是到了了无踪迹之时，是该再见了！放心，我会把那仙草给你女儿。不但可以救治她奶奶，也能护佑她平安长大！紫芸的孩子不就是芸儿吗？！
那仙人一招手，手中出现一株草，那草还开着一簇簇的白花。仙人告诉芸儿，在她家房子东方百步，有个土包，回去在晚上子时将此草种在土包边，用山泉水滋润，待花结成紫色的果实，摘下吞服，七一个疗程，待七过后，你的奶奶可以痊愈。但是，你需要把珠子留下，等九月初九再山上找我，到时候珠子再归还于你。这段时间，你需每晚子时打坐，按我稍后告诉你的腹式呼吸法呼吸三十六次。你可否能够坚持？
芸儿点头，连忙答应 只要能救奶奶她什么都可以做的到！
芸儿记事儿时候就跟随奶奶生活，没有见过父母其他亲戚。是奶奶种地上山采果子蘑菇给自己吃才长这么大。可是今日大旱，苗儿都枯死啦！求仙人告诉我啥时候能下雨呀！我们一滴水都没有了，这仙草我都不知道怎么种呢！
仙人告诉她，可以赠他一瓶山泉水。但如果想要下雨，不是那么容易的。芸儿问仙人，那是不是有法子可以求雨呀？！
仙人，只能答应他一个愿望，或者救她奶奶，或者求雨，如果二者一起，只怕芸儿会失去生命的！或者，遇到危险的！至于结果，不好预料！
芸儿想，可不可以先救奶奶，救活奶奶，她在舍身求雨？！
在芸儿的万般请求之下，仙人勉强答应芸儿，先助她救治她奶奶，再涉险求雨。
芸儿把珠子恭恭敬敬赠予仙人。自己带着灵草，并一瓶山泉水下山，赶回家。走到他家房子东边，找到那土包，种下灵草。这时，那绢袋子萤火虫慢慢的失去光亮，绢袋子却出现了一首诗：
咏萤
【唐】于季子
卉草诚幽贱，枯朽绝因依。
忽逢借羽翼，不觉生光辉。
直念恩华重，长嗟报效微。
方思助日月，为许愿曾飞。
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