“老师，我们老师这个卷子印二十三份。”
一个学生拿张卷子过来对他们。
“行，知道了。”
常风接过卷子，那学生就又回班上课了。
“升升，走，教你怎么用打印机。”
“好嘞。”
魏升升立马站起来跟上常风，他非常乐意多学点自己不会的技能。
“李老师，江老师。”
楼下两位老师都在前台坐着，这会儿没咨询的家长。
“李老师，江老师。”
魏升升也跟着常风跟两位老师打了招呼。
“嗯，印课后测？”
“是，升升刚来，我教他怎么用打印机。”
“好。”
两位老师和他们完，就又看回面前的电脑屏幕，忙他们的事了。
“这个打印机两面的话，可以掀开这里，选择双面设置好打印份数按‘开始’就直接可以了，但那种特别容易卡纸。”
常风着，掀开打印机的大盖子，把卷子贴着左上角铺平，盖上盖子。
“所以咱们一般还都是手动翻面。这样放在左上角后，选择单双面，设置好份数，按‘打印’就可以了，是不是挺简单？”
“这面复印好后，试卷手动给翻个面。注意上下别错，不然打印出来卷子两面的朝向就是反的。”
“好，记住了。”
魏升升听得极认真。
常风讲解着也设置好，按下“开始”键，打印机里面有声音传出来。
等声音停下，常风掀开盖子，“这就扫描完一面了。”
他给试卷换了面，再按下“打印”。
和刚才一样的扫描声音过后，打印机里面传出更大声的“咯噔咯噔”的声音。
然后魏升升探头一看，下面已经开始往外出打印好的试卷。
“这就可以了。包括课本也是，折好放左上角对齐，选好单双面、选页数、按开始，怎么样能记住吧？”
常风又重复了一遍步骤。
“嗯，听着看着暂时会了。先选单面还是双面，在选打印的份数，试卷或课本放在左上角，对齐铺平按开始，翻面时上下不能错。”
“聪明！也不是完全不能，这不是什么错了就没法活、要人命的事，就是学生看到了，难免会觉得咱们不那么专业，再笑话咱们就不太好了不是～”
这话得魏升升和两位前台老师都笑了起来。
“在什么这么高兴？”
“张校长，初三数学要打课后测，我带升升下来教他用打印机。”
“嗯，好。”
张校长满意地点点头。
这时打印机的声音停了下来，都印好了。
这么一对比才发现，打印机工作的时候，还挺吵。
“那老师们你们忙，我们上去了。”
常风完，带着魏升升上楼。
“这会儿他们都在，等什么时候他们不在了，我教你打两张。自己动手试两次就完全会了！他们在的话，会嫌浪费纸。”
在楼梯上，常风凑到魏升升耳边声好，防止一楼老师们听到。
“好啊！”
魏升升高兴答应。
常风身上的优点也很明显：对人热情，起码人前话办事相当到位；对领导也事事、实时汇报工作情况。
这两点，非常值得学习。
他们上楼常风把打印好的试卷送到班里，这时又一个学生拿了张卷子过来。
“常哥呢？”
“忙去了，吧。”
“这是我们班作业，老师让复印一下。”
“好，给我吧。”
王想站起来接过卷子后就下楼了。
王想刚走，常风就回来了。
“嘿，常哥！”
“别常哥常哥的，上着课呢你出来干嘛？”
“老师让打印作业，给另一个老师了。”
“好呀你，叫别人老师不叫我是不是？”
常风完，作势要掐人。而后收起玩笑对学生：“好了，快去上课吧。”
学生拐进走廊回教室，常风去了厕所。
“梦圆姐，这会儿每个班都会让打印课后测或作业吗？”
魏升升一算时间，还有十分钟下课，每个班都集中在这个时间打印的话，少则十份八份，多则二三十份，时间很紧啊。
他们还要擦黑板，发签到。
“不会。有的老师早上没排到打印机，或者来晚了才会临时这么打，一般他们都提前准备好了。”
“原来这样，不然就时间不太够。”
“嗯。”
李梦圆话不多，魏升升便又看起点名册。
刚学生出来一，常风他们都不用问，就知道是哪个班的。
现在自己肯定到不了这个程度，还真需要时间。
但起码短时间内学生名字认全了，别的不，划签到也会快很多。
早上他就特别慢，找名字要找半。
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